手机媒体艺术概论

定　价：¥50.00

作　者：	张建，李金正著
出版社：	中国国际广播出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787507842975	出版时间：	2018-09-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	214	字数：

内容简介

　　本书从手机媒体艺术概念、类型与特征，发展历程，形态表现，界面设计，创作与欣赏，传播与接受，移动美育等方面对新兴的手机媒体艺术展开了全面而详尽的论述。本书以艺术学、传播学、美学交叉学科研究的视角，吸收国内外新研究成果，在手机媒体艺术领域进行探索和发掘，论述深入浅出，例证丰富，符合学生认知规律，既适用于高等院校教学，亦可作为新媒体从业者的参考用书。

作者简介

　　张建，博士，重庆邮电大学传媒艺术学院教授，硕士生导师。担任重庆市艺术美学学会副会长，重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副理事长，重庆市学校艺术教育协会常务理事。主要从事网络与新媒体传播、艺术学理论等领域的研究，在《光明日报（理论版）》《华东师范大学学报（教育科学版）》等刊物发表学术论文50余篇，近年出版学术专着和教材3部，主持国家社科基金项目1项、省部级科研项目5项。李金正，博士，重庆大学新闻学院讲师。主要从事海外中国传媒文化和媒介哲学等领域的研究，在《文艺理论研究》《出版发行研究》等CSSCI期刊发表学术论文10余篇，其中多篇被中国人民大学复印报刊资料转载，近年出版学术专着和教材2部，主持省部级科研课题1项。

图书目录

目　录
第一章　手机媒体艺术概述 / 001
第一节　手机媒体艺术的诞生 / 001
一、从现代主义艺术到新媒体艺术 / 002
二、从新媒体到新媒体艺术 / 009
三、从新媒体艺术到手机媒体艺术 / 016
第二节　手机媒体艺术的特点与类型 / 019
一、手机媒体艺术的基本特点 / 019
二、手机媒体艺术的主要类型 / 024
第三节　手机媒体艺术的研究内容与方法 / 027
一、手机媒体艺术的研究对象和范围 / 028
二、手机媒体艺术的研究方法 / 029
思考题 / 030
第二章　手机媒体艺术发展历程 / 031
第一节　1G 时代：手机成为时尚和身份的象征 / 033
第二节　2G 时代：手机媒体艺术的萌芽 / 036
第三节　3G 时代：手机媒体艺术的开端 / 040
第四节　4G 时代：手机媒体艺术日趋成熟和丰富 / 047
第五节　畅想5G / 052
思考题 / 057
第三章　手机媒体艺术形态表现 / 058
第一节　手机视频 / 058
一、手机直播 / 058
二、手机电影 / 064
三、微电影 / 067
四、手机微视频 / 070
第二节　手机音乐 / 073
一、手机音乐的艺术特征 / 074
二、手机音乐的发展 / 076
三、手机音乐常见格式 / 078
四、手机音乐App 分类 / 079
第三节　手机摄影 / 080
一、手机摄影的演变与普及 / 080
二、手机摄影的表达与创作 / 083
三、手机摄影的展览与分享 / 087
第四节　手机文学 / 088
一、手机阅读 / 088
二、短信文学 / 090
三、手机网络文学 / 093
思考题 / 097
第四章　手机媒体界面设计 / 098
第一节　手机媒体界面设计概述 / 098
一、手机媒体界面设计的相关概念 / 098
二、手机媒体界面设计的分类 / 100
三、手机媒体界面设计的流程 / 104
四、手机媒体界面设计的原则 / 107
第二节　手机媒体界面信息架构设计 / 109
一、信息内容分类 / 109
二、信息架构的深度与广度 / 109
三、任务流程设计 / 110
四、页面流程图 / 111
五、设计工具的使用 / 111
六、学生作业点评 / 111
第三节　手机媒体界面交互设计 / 114
一、交互手势应用 / 114
二、交互反馈设计 / 116
三、交互原型设计 / 117
四、设计工具的使用 / 118
五、学生作业点评 / 119
第四节　手机媒体图形用户界面设计 / 121
一、视觉设计风格 / 121
二、色彩设计 / 122
三、图标与图片 / 124
四、导航设计 / 130
五、布局设计 / 132
六、学生作业点评 / 133
思考题 / 140
第五章　手机媒体艺术创作与欣赏 / 142
第一节　创作主体 / 143
一、创作主体身份消解 / 143
二、大众创造 / 145
第二节　创作特征 / 149
一、自由性 / 149
二、体验性 / 151
三、分享性 / 154
四、主动性 / 155
第三节　创作方式 / 157
一、非物质性 / 157
二、双向交融性 / 158
三、超文本 / 159
第四节　接受美学与主动体验（欣赏） / 163
一、接受美学 / 164
二、主动体验 / 165
第五节　欣赏方式 / 166
一、移动审美方式 / 166
二、移动审美的现代价值 / 167
第六节　审美心理 / 169
一、个性化审美需要 / 169
二、瞬时性审美体验 / 170
三、多元化审美取向 / 170
第七节　自由感知与交互体验 / 172
思考题 / 173
第六章　手机媒体艺术传播与接受 / 174
第一节　手机媒体艺术的传播渠道与路径 / 174
一、传播渠道 / 174
二、传播路径 / 176
第二节　手机媒体艺术传播的基本特点 / 177
一、大众传播与人际传播的统一 / 178
二、多媒体与超文本的统一 / 179
三、泛在性与即时性的统一 / 180
第三节　接受理论与手机媒体艺术的基本接受方式 / 181
一、接受理论：从哲学基础到美学观念 / 181
二、手机媒体艺术的基本接受方式 / 184
思考题 / 186
第七章　移动美育 / 187
第一节　“互联网+ 教育” / 188
一、“互联网+ 教育”的趋势 / 189
二、“互联网+ 教育”的机遇与挑战 / 190
第二节　“互联网+ 课程” / 191
一、大规模网络开放课程：MOOC / 192
二、教学方式变革：翻转课堂 / 193
三、学习革命：移动学习 / 194
第三节　网络美育：互联网与美育的深度融合 / 196
一、美育让网络更“美” / 197
二、网络让美育“飞”起来 / 198
第四节　“互联网+”移动美育 / 199
一、移动美育的提出 / 200
二、移动美育的含义 / 202
三、移动美育的价值与特征 / 203
第五节　构建“移动大美育”体系 / 205
一、移动美育在家庭教育中的运用 / 206
二、移动美育在学校教育中的运用 / 210
三、移动美育在社会教育中的运用 / 212
思考题 / 215
参考文献 / 216