本项目内容为国家社科基金“十二五”教育学课题成果,以流动人口随迁子女作为研究对象,对这一群体在流入地义务教育后的升学考试进行系统的分析与研究。通过文献和调研,从流动人口随迁子女在流入地参加升学考试政策的梳理出发,系统研究全国各地区流动人口子女在流入地参加升学考试政策概况,通过对典型区域进行实地调研,总结分析各地政策的特点和实施状况,就各地流动人口子女的升学意愿进行分析,并对各地教育资源配置的影响进行深入探讨。在此基础上,结合流动人口子女的规模变动趋势,对在流入地参加升学考试政策的未来发展进行展望,为国家和各地区政策的进一步有效实施提供重要决策参考,促进流动人口随迁子女平等、顺利地在流入地参加中考、高考。