大学生媒介素养教程

绪论 媒介素养的基本内涵
第一节 媒介素养的概念
第二节 关于媒介素养的三种观点
第三节 媒介素养的社会意义
第四节 媒介素养教育
第一篇媒介素养的认知建构——认识和选择
第一章 媒介素养与媒介发展史
第一节 媒介发展认知与中外传媒制度的发展史
第二节 各大媒介的发展史
第三节 媒介素养的发展史
第四节 各大媒介的数字化进程
第二章 媒介素养与媒介生态
第一节 大众传媒的媒介生态环境
第二节 媒介生态下的媒介素养
第三节 构建全新媒介生态
第三章 媒介素养与媒介技术
第一节 传统媒体
第二节 网络新媒体
第三节 媒介技术与媒介素养
第四章 媒介素养与媒介融合
第一节 媒介融合进程加快——互联网思维
第二节 媒介融合与传媒人的地位
第三节 媒介融合与受众的媒介素养
第二篇媒介素养的理解建构——使用和批判
第五章 媒介素养与人类生存——人的延伸
第一节 媒介与社会发展
第二节 媒介渗透人类生活
第六章 媒介素养与传播话语权
第一节 大众传播与舆论话语权
第二节 传播效果研究
第七章 媒介素养与媒介语言
第一节 媒介语言——本质是传播符号
第二节 媒介语言——现象是媒介文本
第三节 媒介语言——构建媒介社会
第八章 媒介素养与受众
第一节 受众概述
第二节 几种主要的分众观
第三节 受众的权利——使用和批评媒介的基础
第四节 受众研究——通过传媒解读受众
第三篇媒介素养的能力建构——生产和创造
第九章 媒介素养与媒介生产经营
第一节 传统媒体的内容生产
第二节 新媒体的内容生产
第三节 传统媒体与新媒体的生态环境和商业模式
第十章 媒介素养与媒介参与
第一节 公众的政治参与
第二节 公众的娱乐参与
第十一章 媒介素养与媒介文化
第一节 媒介文化概述
第二节 媒介文化消费
第三节 媒介与青年亚文化
第十二章 媒介素养与自媒体传播
第一节 新媒体时代受众的变化
第二节 媒介素养在自媒体传播中的体现
后记