致谢/4
导言/6
第1章欺骗性交流的发展/7
界定青春期/9
界定欺骗/9
对欺骗进行学术研究的挑战/10
对从业者的挑战/11
一种发展的方法之贡献/13
发展的过程论/14
欺骗资源库和任务-资源互动/18
本章小结/19
第2章 影响青少年交流的因素/20
生物学因素/20
技能/25
社会资源/27
结构资源/30
本章小结/33
第3章 欺骗性的交往与交流/34
说谎的动机/36
策略和成功/45
接受度/52
本章小结/54
第4章 人际互动的策略和技巧
嫌疑人在警察问询中的交流/58
法庭//判决前评估/73
支持年轻犯罪者的信念/77
本章小结/91
第5章 行为与人格的挑战/92
行为障碍/93
人格障碍/95
精神障碍/101
案例/107
本章小结/109
第6章 觉察欺骗的技术/110
最初考虑/110
对从业者人际关系的考虑/116
变色龙访谈法/117
本章小结/124
第7章 结论、思考及未来方向/125
欺骗不是一个孤立的方向/125
交流不是一个孤立的方向/125
研究者和从业者之间进一步协作是必要的/126
即使一个“日常的”谎言也有一个广泛的背景/126
理解系统将有助于那些在系统内工作的人/127
青少年的谎言不都是负面的、有风险的和病理的/128
青少年交流(欺骗性的和诚实的)是终身发展的一部分/128
本章小结/129
参考文献/186
主题索引/200