教师在教改中成长：同州中学与陕师大教研合作项目成果汇编

同州中学与教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心合作项目简介
高效课堂应从有效教学做起
提高校本研修工作实效性的尝试
优秀教学设计
教学设计的依据和基本要求
《短歌行》教学设计
《囚绿记》教学设计
《沁园春-长沙》教学设计
《咬文嚼字》教学设计
《劝学》教学设计
《伶官传序》教学设计
《囚绿记》教学设计
《大堰河——我的保姆》教学设计
《烛之武退秦师》教学设计
《余弦定理》教学设计
《基本不等式》教学设计
《指数函数的图像和性质》教学设计
《对数的概念》教学设计
《指数函数的图像及其性质》教学设计
《函数的单调性》教学设计
《直线与平面垂直的判定》教学设计
《函数的单调性》教学设计
《由三视图还原成实物图》教学设计
《等差数列前n项和公式》教学设计
《集合的含义与表示》教学设计
Travel journal（Reading）教学设计
Theme parks教学设计
《政府的权力：依法行政》教学设计
《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》教学设计
《探究平抛运动规律》教学设计
《滑动摩擦力》教学设计
《牛顿第三定律》教学设计
《化学能转化为电能一一电池》教学设计
《电解原理》教学设计
《细胞核一一系统的控制中心》教学设计
《体育与健康》教学设计
优秀说课稿
说课的意义和内容
《讴歌亲情一一学习写得充实》说课稿
《正弦定理》说课稿
Earthquakes（Reading）说课稿
Life in the future说课稿
《感受文化影响》说课稿
《中国黄土高原水土流失的治理》说课稿
《研究机械能守恒定律》说课稿
《化学反应快慢和限度》说课稿
优秀课题
同州中学课题申报及管理制度
新时期“问题学生”的诊断和转化研究
高中数学课程标准和教材全面研读与解析
高中历史课程标准和教材研修
在课题研究中学习成长
优秀论文汇编
中学教师论文写作要求与格式
多媒体在语文教学中的应用
浅议语文课前五分钟“荐文”的实践与感悟
浅谈英语词汇的学习
精彩预设，有效生成
《椭圆的定义及标准方程》教学反思
浅谈班主任管理工作中“问题学生”的转化
高中英语课程教法创新探微
浅谈如何提高高中学生英语阅读能力
浅析阅读理解能力的培养
关于高三英语教学的几点思考
关于“问题教学”的思考
高效教学策略探究
类比推理在化学教学中的应用
新课改中被遗忘的角落——化学发展史
对高中化学基础教学常见问题及改进措施的研究
《化学反应的方向、限度和速率》教学探索
如何摆脱学困实现化学成绩大飞跃
高中生物课堂有效性教学初步探究
心灵感悟
教书育人用真心
如何书写教学设计
让快乐与教学同行
语文高效课堂上引导学生探究的几点体会
紧跟时代步伐，积极参与课改
我的教育故事
理想、爱心、耐心、尊重
与课改同行
拂拭尘埃，清洁我心
携爱追梦，做智慧教师
爱到深处情自流
激情点燃我心中的希望
春风化雨，润物无声
用激情打开希望之门
伟大，孕育在平凡之中
热爱、尊重、春风化雨
有一种力量叫“爱”
爱使沙漠变绿洲
心中有梦，梦才会圆