上篇理论成果
面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践
地方师范院校中小学语文卓越教师培养模式的探索与实践初探——以玉林师范学院为例
略论卓越人才培养计划对地方高师院校中文专业教学改革的影响
大学与中小学合作培养教师的问题及对策
基于网络平台的师范生教学技能实训机制的建构
论师范生实践能力的培养
论职前教师教育U-S模式的有效实施
基于U-S伙伴合作的教师教育一体化有效路径探析
走向有效教学:基于规制与自由的视点
地方高校教师教学能力发展的困惑与选择
师范生教学技能的理论框架与实训机制
地方高师教师教育综合改革的目标定位与实现路径
地方高校培养拔尖创新人才的实践与探索——以玉林师范学院为例
下篇实践探索
关于公布2012年玉林师范学院“卓越人才教育培养计划”试点专业的通知
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