性别偏差态度研究：基于内隐与外显双系统解析

　　性别偏差态度是人类社会诸多偏差态度中很普遍和常见的表现形式。随着内隐社会认知的兴起和双重态度理论模型的提出，内隐偏差态度越来越引起研究者的关注。开发并采用灵敏的内隐方法和信效度较高并能探测到微妙反应的外显方法，即进行内隐和外显双系统解析，才能达到比较全面地了解性别偏差态度的目的。《性别偏差态度研究：基于内隐与外显双系统解析》作者贾凤芹选取具有高生态效度的实验材料和研究场景，综合运用自我报告法、内隐测验法、情境实验法和教育干预现场实验法，以大学生为研究对象，对外显与内隐双系统的性别偏差态度进行研究。在充分证实性别偏差态度存在的基础上，从内隐与外显两个层面解析性别偏差态度状况及影响因素，以持偏者和受偏者心理为两条主线对性别偏差态度可能导致的消极后果进行分析，很后通过现场实验研究证实，课堂讲授加团体辅导的多元化教育训练形式对于减少外显性别偏差态度具有有效性。

　　贾凤芹，女，苏州科技大学心理学系副教授，博士，美国圣母大学访问学者。近年出版专业书籍或教材5部，发表文章20余篇，主持教育部、江苏省、江苏省教育厅、共青团江苏省委等不同级别的科研项目1O余项。