定 价：¥42.00
| 作 者： | 夏跃平 |
| 出版社： | 海洋出版社 |
| 丛编项： | |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN： | 9787521001648 | 出版时间： | 2018-08-01 | 包装： | |
| 开本： | 页数： | 字数： |
第一：教学篇
\n大学教师教学组织能力提升与课堂教学质量提高...3
\n重读启功先生《上课须知》... 9
\n小班与小班化教学...16
\n大学课堂教学的三个境界：传授知识 启迪智慧 引领价值...27
\n掌握学习理论与大学基础课教学....48
\n探究教学模式与大学理工科的专业课教学...48
\n加强理论学习，改进教学方法，实现师生互动——对提升大学“思想政治理论课”育人水平的思考... 58
\n第二：科研篇
\n孕育“哥本哈根精神”提升学科研究水平...69
\n沉潜的心境与科学研究...79
\n被“误读”的洪堡...82
\n第三： 师德修养篇
\n为成为一名合格的人民教师而学习...89
\n大学青年教师的职业定位与自身发展...93
\n时代·教师·师德修养...101
\n大学教师师德修养的三重境界...112
\n小议大学教师的权威...123
\n第四：教育管理篇
\n我对大学专业人才培养模式改革的再思考...131
\n良好的开端是成功的一半——谈新学年开始前的准备工作...138
\n高校教学管理干部的人文精神和科学素养...146
\n参考文献...157
\n后 记...159
鄂公网安备 42010302001612号 