高校钢琴教学改革与实践路径研究

前言
绪论

第一章 钢琴教学与实践问题探论
第一节 钢琴教学与开展
第二节 钢琴教学在新时期的新要求
第三节 钢琴教学与实践中的常见问题

第二章 科学思维视域下的钢琴教学内容改革
第一节 钢琴演奏的理性因素——作品结构
分析对演奏的支撑作用
第二节 钢琴演奏的感性因素——感受、想象与创造

第三章 集体课视域下的钢琴教学开展实践
第一节 钢琴集体课的优势及开展意义
第二节 钢琴集体课中的视奏实践
第三节 钢琴集体课中的合奏实践

第四章 钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程对接实践
第一节 钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程
对接的可行性及意义
第二节 钢琴即兴伴奏与“唱”的对接内容

第五章 文化自信视域下的中国钢琴音乐教学实践
第一节 中国近现代钢琴音乐的民族化发展探索
第二节 中国钢琴音乐的美学精神及创作分析
第三节 “中国风格”钢琴音乐的个案解读

第六章 舞台与就业指导下的中国钢琴音乐教学实践
第一节 中国钢琴音乐舞台实践
第二节 即兴伴奏汇报演出
第三节 钢琴弹唱汇报演出
第四节 校企结合实地实习实践

参考文献