体育教师核心素养论

绪论 为什么要研究体育教师的核心素养
一、因为核心素养是新时代教育改革的指引方向
二、因为核心素养指向人的长足发展
三、因为培养学生核心素养是新时代赋予体育教师的重要使命
四、因为体育教师的核心素养决定学科核心素养的落地生根
五、因为体育教师的核心素养是体育教师专业化的愿景诉求
第一章 核心素养应然专业理解
一、理解核心及与核心相关概念
二、理解素养及与素养相关概念
三、理解核心素养及《中国学生发展核心素养》
四、理解体育学科核心素养及现实价值
第二章 体育教师实然发展样态
一、体育教师配置结构
二、体育教师特质类型
三、体育教师发展质量
四、体育教师现实困境
第三章 体育教师本然核心素养
一、体育教师核心素养建构的政策要求
二、体育教师核心素养建构的标准依据
三、体育教师核心素养建构的现实基础
四、体育教师本然核心素养体系建构
第四章 体育教师必然培育走向
一、核心素养视域下体育教师培养的转变
二、核心素养视域下体育教师培训的变革
三、核心素养视域下体育教师教研的转化
四、核心素养视域下体育教师素养的强化
后记
主要参考文献