智能学习的未来

定　价：¥69.90

作　者：	[英] 罗斯玛丽⋅卢金（Rosemary Luckin）著，徐烨华译
出版社：	浙江教育出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787572202841	出版时间：	2020-06-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	232	字数：

内容简介

　　人工智能发展迅猛，与之相比，我们人类到底还有没有优势？我们最终会被取代吗？想要在这场人机大战中取胜，我们就必须换一种方式来思考智能。罗斯玛丽？？卢金教授是国际AI教育学会主席，她在《智能学习的未来》中重新定义了人类智能，提出了交织型智能模型，详解了人类智能的7大要素，指明了如何在当下和未来进行智能的学习，使我们不至于因过时的“智能”而落后于时代。不仅如此，卢金教授还将人类智能与人工智能做了充分对比，辨析了我们该如何分别发挥人类智能和人工智能的各自优势，同时指出我们应该如何用人工智能开发人类智能、增强未来的学习，以为人工智能时代做好充分的准备。

作者简介

　　罗斯玛丽？？卢金 ●国际AI教育学会会长，英国下议院教育特别委员会专家顾问，伦敦大学学院教育学院教授，伦敦知识实验室负责人。 ●教育领域的人工智能博士，学习科学家，研究人工智能与学习近30年，被《星期日泰晤士报》列选为“20位z有影响力的教育人”。栗浩洋 ●“松鼠Ai 1对1”创始人，中国自动化学会智慧教育专委会副主任，荣膺“中国人工智能创业30人”。A股上市公司昂立教育前副总裁。 ●du创了“MCM能力值训练系统”“非关联性知识点的关联概率算法”。曾受邀在斯坦福商学院等学府讲课。《学习的升级》中文版合著者。

图书目录

第一部分重新认识人类智能
第1章重新认识智能
我们正在削弱人类智能
什么是智能
智商只代表智能的很小部分
智能取决于本能
运气对人类智能十分重要
证据是智能的关键特征
本章小结
第2章人类的元认识，掌握有效学习的实质
什么是知识
知识和信念要分开
知识能为我们做些什么
知识从哪里来
个人认识论的影响
本章小结
第3章人类的元智能，提升学习成果与认知表现
认知与智能不能混为一谈
元认知
元情绪
元情境
自我效能感
本章小结
第4章人类智能的要素，强化人工智能取代不了的能力
第二部分用人工智能解锁人类智能
第5章如何利用人工智能开发人类智能
第6章如何利用人工智能增强未来学习
第7章学习的升级，为应对人工智能时代做好准备
【技术解锁教育】应对智能学习的未来的关键思考