自动化概论（专业 第4版）

1 专业培养目标和人才素质要求
1．1 自动化和自动化专业
1．2 自动化专业的培养目标
1．3 一些术语
1．4 自动化专业人才的素质要求
思考题
2 自动化的概念和发展简史
2．1 控制和自动化的概念
2．2 我国古代自动装置
2．3 控制和自动化技术发展简史
2．4 中国的自动化教育、科研机构和学术团体
思考题
3 自动控制系统的类型和组成
3．1 恒值自动调节系统
3．2 程序自动控制系统
3．3 随动系统(伺服系统)
3．4 自动控制系统的组成
3．5 自动化仪表
3．6 控制器控制和计算机控制
3．7 自动控制和远距离控制
3．8 线性和非线性控制系统
3．9 多变量自动控制系统
思考题
4 控制方法和相关技术
4．1 自动控制系统的行为描述
4．2 反馈控制和扰动补偿
4．3 比例一积分一微分控制
4．4 最优控制
4．5 自适应控制
4．6 智能控制
4．7 非线性系统及其控制
4．8 优化控制
4．9 产品质量控制
4．10 系统辨识
4．11 故障诊断
4．12 网络化控制系统
4．13 控制、信息与系统
思考题
5 控制与自动化技术的应用范畴
5．1 引言
5．2 机械制造自动化
5．3 过程工业自动化
5．4 电力系统自动化
5．5 飞行器控制
5．6 智能建筑
5．7 智能交通系统
5．8 生物控制
5．9 生态与环境控制
5．10 社会经济控制
5．11 大系统控制与系统工程
思考题
6 控制和自动化的展望
6．1 计算机集成制造系统
6．2 机器人应用于生产和社会生活的各方面
6．3 高速列车和太空飞行器的智能控制
6．4 虚拟现实技术
6．5 巡航导弹和预警飞机
6．6 数字地球与机敏传感网络
思考题
7 自动化专业的教学安排
7．1 高等院校的教学任务和特点
7．2 工科课程的类型
7．3 自动化专业的课程设置
7．4 自动化专业的教学环节
7．5 课外教育活动的意义和内容
思考题
8 学习原理和学习方法
8．1 大学学习的概念
8．2 自动化专业大学生的学习任务
8．3 学习过程和掌握客观规律
8．4 对学习有重要影响的一些因素
8．5 怎样学好理论课
8．6 重视实验课，重视计算机的应用
8．7 重视面向实际，勇于解决实际问题
8．8 重视创新
思考题
参考文献