强化工程能力提升的专业学位硕士研究生应用型人才培养模式的研究与实践：以船舶与海洋工程领域为例

目 录

绪 论 1
第1章 强化工程能力提升的专业学位硕士研究生培养模式 7
第1节 专业学位研究生培养发展历程 8
第2节 工程能力的内涵 10
第3节 专业硕士研究生培养定位与培养目标 11
第4节 创新“螺旋式提升”人才培养模式 15
第5节 创新管理体制与运行机制 17
第2章 强化工程能力提升的专业学位硕士研究生课程体系建设 19
第1节 课程体系改革思路 19
第2节 人才培养方案的课程体系设置 21
第3节 强化工程能力的课程教学方法 22
第3章 强化工程能力提升的双师型教师队伍建设 25
第1节 双师型教师队伍建设意义 25
第2节 “双师型”教师建设措施与成效 25
第4章 强化工程能力提升的校内外导师遴选考核制度 30
第1节 校内外双导师制的背景 30
第2节 导师遴选与考核 30
第5章 教师国际化水平提升方案 33
第1节 教师国际化培养途径 33
第2节 教师国际化水平提升制度保障 35
第6章 强化工程能力提升的实践基地建设 37
第1节 研究生联合实践基地建设现状 37
第2节 校企联合实践基地实施优化方案 38
第3节 山东交通学院船舶与海洋工程研究生实践基地建设 39
第7章 强化工程能力提升的“项目-任务混合驱动”教学方法 46
第1节 强化工程能力提升的“项目-任务混合驱动”教学方法构建 46
第2节 项目-任务混合驱动教学方法实施过程 49
第8章 强化工程能力提升的“案例教学”方法 55
第1节“案例教学”方法的定义 55
第2节 构建强化工程能力提升的“案例教学”方法 55
第3节 校企共建“船艇设计案例库” 59
第9章 强化工程能力提升的“虚拟现实”教学方法 66
第1节 虚拟现实技术在教学实践中的应用 66
第2节 虚拟现实课堂的整体架构 67
第3节 虚拟现实课堂的课程案例 68
第10章 强化工程能力提升的“船舶与海洋工程基础”课程建设 73
第1节 课程建设思路 73
第2节 课程教学设计与方案 76
第3节 课外大作业----项目设计 80
第11章 强化工程能力提升的“船艇复合材料与建造工艺”课程建设 82
第1节 船艇复合材料与建造工艺课程教学目标 82
第2节 船艇复合材料与建造工艺课程教学设计 83
第3节 船艇复合材料与建造工艺课程教学方式 86
第4节 船艇复合材料与建造工艺课程评价模式 89
第12章 强化工程能力提升的“涂装先进技术”课程建设 91
第1节 课程简介 91
第2节 工程能力提升的教学实施过程 95
第13章 强化工程能力提升的“游艇邮轮发展史与设计评价”课程建设 99
第1节 “游艇邮轮发展史与设计评价”课程简介 99
第2节 教学方法及内容革新 102
第3节 教学方法及内容革新 105
第4节 考核方式改革促进工程能力提升 106
第14章 强化工程能力提升的“动力装置原理与设计方法”课程建设 107
第1节 课程建设思路 107
第2节 《动力装置原理与设计方法》课程教学设计 108
第3节 《动力装置原理与设计方法》课程教学案例和考核 111
第15章 强化工程能力提升的“计算流体力学”课程建设 115
第1节 “计算流体力学”的课程介绍 115
第2节 “计算流体力学”课程实施方案 115
第3节 “计算流体力学”课程改革 118
第16章 强化工程能力提升培养模式的成效与推广 123
第1节 强化工程能力提升培养模式的校内应用成效 123
第2节 强化工程能力提升培养模式的校外推广应用 131
附录一 船舶与海洋工程领域专业学位研究生培养方案 142
附录二 研究生导师岗位管理办法 149
附录三 研究生副导师聘任与管理办法 154
附录四 研究生专业实践管理办法 156
附录五 关于全面落实研究生导师立德树人职责的实施意见 158