本套教材始终贯彻“早临床、多临床、反复临床”，处理好“与院校教育、专科医生培训、执业医师资格考试”的对接，实现了“基本理论转变为临床思维、基本知识转变为临床路径、基本技能转变为解决问题的能力”的转变，注重培养医学生解决问题、科研、传承和创新能力，造就医学生“职业素质、道德素质、人文素质”，帮助医学生树立“医病、医身、医心”的理念，以适应“医学生”向“临床医生”的顺利转变。根据该指导思想，本套教材在上版教材的基础上，汲取成果，改进不足，针对目前中医住院医师规范化培训教学工作实际需要，进一步更新知识，创新编写模式，将近几年中医住院医师规范化培训工作的成果充分融人，同时注重中医药特色优势，体现中医思维能力和临床技能的培养，体现医考结合，体现中医药新进展、新方法、新趋势等，并进一步精简教材内容，增加数字资源内容，使教材具有更好的思想性、实用性、新颖性。
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