《汽车维修常用工具与设备使用/高等职业教育“新形态”精品系列教材·汽车类》根据职业教育的特点，以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本的教育理念，在进行广泛的企业、行业调研的基础上编写而成。在编写过程中，借鉴德国职业教育的先进教学理念，探索“工学一体”的教学模式，把职业能力标准作为课程教学目标，按照职业能力要求组织内容。在教材开发中，充分坚持“以工作任务为载体、以工作过程为导向”的职业教育理念，贯彻“工作过程系统化”的项目课程开发思想，针对职业学校学生的学习特点进行教学活动设计，实现学中做、做中学。该书根据汽车维修行业需求和岗位要求设置教学任务，联系实际，将抽象的知识简单化、形象化，理论描述简单直观，实践操作与实际维修作业流程相吻合，具有易教、易学、易会、易用的特点。该书可作为中、高等职业技术学院、技工类学校汽车类专业的教学用书，也可供有关技术人员参考、学习、培训之用。该书共分五个模块，分别为汽车量具的种类及使用、汽车常规工具的种类及使用、汽车检测仪表与仪器设备的种类及使用、汽车专用维修工具与设备的种类及使用和汽车职业技能大赛指定维修工具及设备的使用等。《汽车维修常用工具与设备使用/高等职业教育“新形态”精品系列教材·汽车类》每个学习任务都以任务导人、知识讲解、任务实施、检查评价、归纳总结等形式组织材料。注意运用信息化的教学手段，在相关知识讲解和任务实施环节都配备了教学资料，学生可以通过扫描二维码进行学习，通过线上线下的混合式教学，使学生更好更快地掌握汽车维修常用工具与设备使用的方法。优化课堂设计，充分发挥学生的主体地位，调动学生的学习积极性，从而提高学生的综合能力。
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