教育践与悟

第一辑
我的教育故事
采访实录
校园“名人面对面”（一）
校园“名人面对面”（二）
校园“名人面对面”（三）
校园“名人面对面”（四）
校园“名人面对面”（五）
回答初一（8）班的班刊采访
致初二（8）班学生
写给初三（8）班
曾文杰和沈敏宁
说说王璀
高中校道，遇到张夏凌
收到刘之忻的短信
学生家长的来信
谈谈颜辰爻
班级趣味小事
为挽留数学科代表而写的陈情书
为梁君瑜同学写的推荐信
从省实到斯坦福
感谢，2011年
我的2013年
我的2016年
山区支教小记
回忆读书时代的几篇作文
有时候，装糊涂也是一种教育
教师节感怀
旧照片的故事
与来访的新加坡教师的对话
观礼“台商子弟学校庚寅年成年礼”
年底，在学校国旗下的讲话
第二辑
我的教育感悟
从“趣味数学”到“人文数学”
五年教学生涯回顾
在线教育辅助数学教学的实践研究
初中学校传统文化教育的实践策略
教育学生与360度反馈评价
千方百计让数学课快乐起来
把事情做到极致，将潜力发挥到极致
淡泊直面学业，宁静调整心态
好学校的生态
教师的热忱与冷漠
香港教育参观心得（一）
香港教育参观心得（二）
《美国最好的中学是怎样的》初读感（一）
《美国最好的中学是怎样的》初读感（二）
《美国最好的中学是怎样的》德育案例
无私而大私，无用为大用
精英意识要有平民情怀
不合时宜
全职妈妈现象
好老师的标准：幽默、负责、严格
如何过寒假
《哈佛读本》读书笔记
第三辑
美国教育访学录
驻Scarsdale学区研究计划
美国研修报告
看美国教育的“课程为王”
走进美国顶级学区
访谈一：零距离观察SMS校长的日常工作
访谈二：听美国高中学生辅导员详解大学录取情况
访谈三：采访SHS前任学生会主席、学生会指导老师
把教室搬进博物馆
创造力从哪里来
巧妙的创意，实在的训练
出题挑战美国初中数学超前班的学生
挑战美国八年级学生的数学题：反馈与点评
分数除法
纽约生活小品（一）
纽约生活小品（二）
纽约生活小品（三）
四度纽约城
情人节的轻描淡写
Bob Saya老师的教学智慧
SMS 的 field trip
重回Scarsdale
我们的“数学之夜”
省实初中艺术课选修化
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