青少年体育锻炼动力的新视角：自我妨碍行为的理论与实证

1 研究概述
1．1 研究背景
1．2 选题依据和意义
1．3 研究目的
1．4 研究方法
2 文献综述
2．1 自我妨碍的概念及其发展
2．2 自我妨碍的相关影响因素
2．3 体育运动领域中自我妨碍的研究现状
2．4 自我妨碍的测量
3 青少年锻炼自我妨碍量表的编制
3．1 研究目的
3．2 青少年锻炼自我妨碍行为的心理构建
3．3 青少年锻炼自我妨碍量表的编制和项目分析
3．4 结果与分析
3．5 总体讨论
3．6 结论
4 青少年锻炼自我妨碍行为的调查研究
4．1 研究目的
4．2 研究方法
4．3 研究结果与分析
4．4 讨论
4．5 结论
5 实验研究
5．1 实验一：竞争情境及不同评价方式对高、低自我妨碍青少年运动表现的影响
5．2 实验二：不同锻炼情境对青少年自我妨碍行为及其相关心理因素的影响
6 研究总结与展望
6．1 总结论
6．2 研究的特色与创新
6．3 存在的问题与展望
参考文献
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
附录7
后记