中西医结合儿童保健：促进儿童早期发展的家庭指导

第一部分  解密宝宝的发育历程

0—12 个月宝宝动作发育的特点/2

0—12 个月宝宝感知觉发展的特点/5

0—12 个月宝宝语言发展的特点/6

0—12 个月宝宝情绪发展的特点/8

0—12 个月宝宝的心理健康目标/9

1—2 岁宝宝动作发育的特点/10

1—2 岁宝宝感知觉发展的特点/10

1—2 岁宝宝语言发展的特点/11

1—2 岁宝宝情绪发展的特点/12

了解宝宝的气质/14

2—3 岁宝宝动作发育的特点/15

2—3 岁宝宝语言发展的特点/16

2—3 岁宝宝注意力发展的特点/18

2—3 岁宝宝记忆力发展的特点/19

2—3 岁宝宝情绪发展的特点/20

学龄前幼儿动作发育的特点/21

学龄前幼儿感知觉发展的特点/22

学龄前幼儿语言发展的特点/23

学龄前幼儿注意力发展的特点/24

学龄前幼儿记忆力发展的特点/26

学龄前幼儿情绪与社会性发展的特点/26

如何做好学龄前幼儿的心理保健/27

什么是感觉统合/28

第二部分  答疑解惑抚育中的常见问题

如何给宝宝做抚触/32

如何给宝宝做被动操/34

如何给宝宝做主动操/36

如何给宝宝做竹竿操/38

如何在婴儿与养护者之间建立起信任感/40

如何对待宝宝的自我安慰/41

宝宝见到陌生人就紧张害怕怎么办/41

宝宝喜欢黏人怎么办/42

如何陪1—2 岁的宝宝玩/43

如何为1—2 岁的宝宝选择玩具/43

如何陪2—3 岁的宝宝玩/44

如何为2—3 岁的宝宝选择玩具/45

2—3 岁宝宝是否可以开始学习第二语言/46

如何对待宝宝的第一“反抗期”/47

如何对待宝宝的“自私”/48

如何对待宝宝的提问/49

如何促进宝宝的认知能力/50

如何培养宝宝的自理能力/51

如何应对宝宝发脾气/52

如何训练宝宝自己上厕所/53

宝宝口吃怎么办/53

宝宝尿床怎么办/54

宝宝是多动症吗/55

宝宝说谎怎么办/55

如何培养宝宝的口头表达能力/56

宝宝自言自语正常吗/57

如何应对宝宝的入园焦虑/57

宝宝有攻击行为怎么办/58

宝宝不肯与人打招呼怎么办/59

如何对宝宝进行性别教育/60

如何避免宝宝出现性早熟现象/61

宝宝“两面派”怎么办/62

宝宝不愿与同伴分享怎么办/63

宝宝啃咬手指甲怎么办/64

如何培养宝宝与家人的深厚感情/65

宝宝在入托前需要做什么准备/66

如何培养宝宝的专注力/67

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