电气工程及其自动化专业综合改革成果集

目 录
**部分 专业综合改革与实践概述
专业概况 3
专业综合改革与实践 4
第二部分 专业建设综合改革与实践
基于CDIO 理念的卓越人才培养的探索与实践——以广东石油化工学院电气工程及其自动化专业为例 13
卓越工程师教育培养计划下电气工程及其自动化专业人才培养模式改革研究 18
卓越工程师教育培养计划下的实践教学改革探索 23
电气工程及其自动化专业卓越工程师教育培养计划企业培养方案研究与实践 27
卓越计划下的校内资源协同创新机制探究 32
电气工程及其自动化专业工程教育专业认证现状 36
电气工程教育现状与改革探讨 40
工程教育专业认证背景下培养目标和毕业要求的制定——以广东石油化工学院电气工程及其自动化专业为例 44
工程教育专业认证背景下电气工程及其自动化专业教学改革 49
企业深度参与的人才培养模式改革与创新 53
基于双体系渗透融合人才培养模式大学生素质拓展新途径——以广东石油化工学院为研究对象 59
电气工程及其自动化专业工程应用型人才培养改革探讨 63
特色专业建设过程中教学改革初步尝试 67
利用优势资源打造自动化技术人才培养高地 72
层次分析法在如何合理安排大学生活上的应用 77
第三部分 课程教学改革与实践
慕课背景下的教学模式变革——以电力系统分析为例 85
提高高校课堂教学质量的思考 90
CDIO 模式下单片机原理及应用课程教学改革探讨 94
基于CDIO 模式的传感器技术课程改革 100
卓越班课程控制仪表及装置教学改革与实践 105
CDIO 与自动控制原理课程教学改革 108
基于CDIO 的项目教学法在集散控制系统课程中的应用 112
工科专业英语的“分布式融合”教学模式 116
CDIO 模式下的自动控制原理教学改革实践 121
改革教学与实践，培养合格化工过程控制人才 125
在CDIO 模式下电工与电子技术教学改革实践探讨 129
CDIO-OBE 工程教育模式下单片机课程教学改革 133
高校电类基础课程信息化教学模式初探 139
结合石化特色电力电子技术课程模块教学研究 143
传感器技术课程内容优化与实践 147
项目驱动下的传感与检测课程整合优化 152
基于OBE 的传感器技术课程CDIO 工程教育设计及实施 158
基于卓越计划的自动控制原理教学改革探索 165
探析新形势下PLC 在电气自动化中的应用 169
电子设计竞赛与电力电子技术课程教学改革 174
企业课程控制仪表及装置学习模式的探讨与实践 178
自主学习式教学在安全工程概论中的应用 182
第四部分 实践教学改革与实践
卓越工程师教育培养计划中实践教学体系建设的几点建议 189
从毕业论文的不足谈教学环节的改进 194
PCT 型过程控制实验装置的改进探讨 200
自动控制原理综合实验设计与改革 205
电力工程教学试验三维仿真探讨 209
基于ZigBee 无线传感网络的实验室智能管理系统 215
学生助理参与实验室建设管理模式的探索与实践 223
改革教学手段 提高电工电子实践教学的有效性 227
过程控制课程实验教学改革与实践 232