前言
思想政治教育
“大学英语”课程思政中“WH”问题探析/凌舒亚 娄瑞娟 白雪莲 朱丽轩 由华
“食品生物技术”课程思政融合教育探索实践/朱保庆 杨航宇 史玲玲 张柏林
大学自然科学类课程与中华 传统文化相融合的初探与实践——以大学“植物生理学”课程为例/孙立炜 庞有祝
大学英语课程思政教学模式研究——以“中国现当代文学英译赏读”课程为例/刘晓希
艺术类专业实践教学课程思政的探索与实践/王婧慧
核心素养视域下的专业课程思政教学探析——以“风景园林设计”课程为例/王唏月 李惊
实践教学
“乡村风景园林”教学内容与课程体系构建研究——基于多方参与型Workshop模式/马嘉 张云路 李亚丽 徐拾佳 张子灿
“国土景观风貌认知Workshop”课程的教学探索与实践/魏民
“有害生物控制技术”之化学防治实习教学的改革与探索/李松卿 许志春 陈敏 宗世祥
“机械原理”和“机械设计”一体化CAD／CAE／CAM课程设计——新工科及工程教育认证背景下课程设计改革初探/罗海风 谭月胜
“人工林抚育采伐作业及造材控制虚拟仿真实验”设计与实践/吴健 李文彬 陈来荣 李宁
BOPPPS教学模式在“气象学实验”课教学中的探索/姜超
VR全景视频在“免疫学实验”课程教学中的应用探索/张浩林 韩莹莹 高福利 袁峥嵘 翁强
北京林业大学特 境设计专业硕士实践课程创新研究/赵雁 韩森 郭晨晨
在实验教学中以问题为导向培养学生的科研思维——以北京林业大学“环境监测实验”课程为例/常红 豆小敏 张立秋
自然地理与资源环境专业不同类型实践课程考核方式改革研究/姜群鸥 史明昌 齐元静 郝瑞芳
园林特色教学示范性基地建设探索与实践——以茶儿胡同12号胡同绿色微 新基地为例/张诗阳
体验式理念导向下“营销调研”项目实践教学体系构建与思政融入探析/彭茜 陈凯 余吉安
应用型人才培养模式下“土壤学”课程实践教学探索/栾亚宁 戴伟 王登芝
沉浸式教学模式在实践课程中的应用研究——以木结构材料与工程“专业综合实习”为例/戴璐
农林人才培养背景下强化实践学的思考——以北京林业大学林学专业为例/陈贝贝匡文浓姜俊高露双
面向工程教育专业认证的“自动控制系统综合设计与实践”林业工科特色课程研究/郑一力 陈忠加 陈锋军 文剑
轻量化“过程控制系统”课程教学实验平台/胡春鹤 刘文定
基于互联网的产学研协同创新平台在教学中的应用——以产品设计专业为例/冯乙
基于信息化平台的常态化实验室安全教育体系探索/张英 尹孟奇 刘喜云 李春平 刘洋
基于校内外联动的木结构材料与工程专业认知实习课程建设与实践/任学勇 刘毅 张德荣 高颖 郭洪武
基于虚拟现实技术的园林景观资源教学平台构架与应用/王思元 门吉
虚拟仿真实验项目预习在线考核研究与实践/刘圣波 吴健 李宁 陈来荣
微课翻转课堂教育模式在家具设计专业实践教学中的应用——以“家具专业认识实习”课程为例/张宗玲 柯清 张帆 常乐 宋莎莎
翻转课堂教学模式在实践类课程中的应用研究——以“天然高分子材料与改性实验”课为例／刘静 段久芳 张力平 何静 雷建都
教育教学研究
人工智能赋能高等外语教育之机遇和挑战／李欣
支援教育对偏远地区新高考的影响——以北京林业大学青年教师团队支援科右前旗为例／程一本 孟祥刚 魏天兴 王云琦
中美日“大学数学”课程教学方法对比及改革探索/张晓宇 岳瑞锋
文化类公选课应用雨课堂的实践与思考——以“中国饮食文化”为例/范俊峰 张柏林
本科毕业论文（设计）信息化管理建设——以北京林业大学为例/齐磊 尹大伟
生态文明建设中林业院校通识课教育难点与教学初探——以“林学概论”为例/沈亲 高露双 陈玲 黄华国
论模拟法庭在法学教育中的问题与完善/姚贝
园林植物梁希班 人才培养的思考与改革/蔡明 刘燕 张启翔 罗乐
我国农林院校大学生专业创新能力研究——以某农业大学和某林业大学学生为例/吴成亮 杨楠 张洋
我校专选课“快易”网球教学模式实验研究/刘立伟 陈东
林业院校通识教育的发展与思考——以北京林业大学为例/张艺潇 冯强 陈贝贝
学情数据分析如何提升教学管理水平——基于经管学院本科生数据的定量研究探索与应用示例／张英杰 曾迎香 施海颖 胡明形 李军
视觉传达设计专业“图形创意”思维训练方法研究——以立体图形的通感训练为例／辛贝妮
项目导向法与翻转课堂相结合的探索实践——以“商务英语交流”课程为例／朱欣慰 南宫梅芳
面向“双 ”的生物化学课程思政教学建设——以北京林业大学食品专业为例／林善枝 修宇 侯佳音 史玲玲
面向大数据应用的多方协同育人模式的探索／孙俏 孙楠 陈志泊 崔晓晖
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