如何做游戏治疗：从建立关系到促成转变

　　到目前为止，几乎没有哪本书能清晰地描述应该怎样着手实践游戏治疗，幸运的是，《如何做游戏治疗：从建立关系到促成转变》填补了目前游戏治疗图书的空白——它清楚地说明了实践方法，实用又及时。而且，很多游戏治疗的书会集中于单一的理论流派或实践方法，本书不仅巧妙地融合了多种流派、各种技术，还回答了大多数实践者在运用游戏治疗解决两个关键任务时都会遇到的问题：第一，怎样通过游戏建立并维持治疗关系；第二，怎样有策略地运用游戏治疗原理达到积极转变。《如何做游戏治疗：从建立关系到促成转变》结构明朗，脉络清晰。第一章首先介绍了游戏治疗的基础知识：游戏治疗是什么？涉及什么人？在哪里进行？要怎么做？第二章详细介绍了游戏治疗的理论流派，以及怎样选择适合自己的流派。第三章简要介绍游戏治疗的通用策略。第四章到第八章，分别介绍了游戏治疗的各个阶段，包括建立关系、探索内在动力和人际动力、帮助来访者获得洞察、协助来访者在治疗中做出改变。第八章对在治疗过程中让父母、家庭（以及教师）加入提供了很多实用的建议和活动。第九章介绍了游戏室中的挑战性情境应该如何应对。

　　作者简介特里·科特曼（Terry Kottman）博士，美国国家认证咨询师，注册游戏治疗师督导，美国注册心理咨询师。她发展了阿德勒游戏治疗，经常在各地开展工作坊，并且获得了美国游戏治疗协会和艾奥瓦州游戏治疗协会“终身成就奖”。 克里斯廷·K. 米尼-瓦伦（Kristin K. Meany-Walen） 博士，美国注册心理咨询师，注册游戏治疗师督导，美国北得克萨斯大学心理咨询系助理教授。她经常发表和报告儿童/青少年游戏治疗方面的研究，进行了阿德勒游戏治疗的实证研究。 译者简介应通浙江师范大学发展与教育心理学硕士，现任浙江农林大学心理健康教育中心老师，曾任杭州市第七人民医院心理治疗师 ，浙江省游戏治疗专业委员会委员。张萌 浙江师范大学发展与教育心理学硕士，现任杭州安吉路良渚实验学校心理教师，心理咨询师，浙江省游戏治疗专业委员会委员。倪喆 安徽医科大学医学心理系学士，现任杭州市第七人民医院主治医师，中级心理治疗师，浙江省心理健康促进会常务理事，浙江省游戏治疗专业委员会主任委员。审校者简介王文秀台湾“清华大学”教育心理与咨商系退休教授、咨商心理师，前台湾游戏治疗学会理事长。