在“一带一路”倡议的宏大背景下，语言是“民心相通”的桥梁，文化是合作共赢的黏合剂，大力发展汉语国际教育事业对于推广汉语和中华文化的传播具有重要的战略意义。汉语教育在“一带一路”沿线国家和地区的语言教学中所占比重日益扩大，在教学语言、教育政策、考核标准等方面保持相对独立性的同时，汉语教育的本土化也逐步成为一种趋势。为增进“一带一路”国家和地区汉语国际教育的学术交流，进一步提升汉语国际教育的学科地位，上海大学国际教育学院自2017年6月至今已成功举办两届“‘一带一路’背景下的汉语国际教育”国际学术研讨会。第二届研讨会有来自中国大陆、港澳台及海外逾50家高校、科研院所、出版社及企业的100余位专家、学者、教师、研究生们参会，分别从“教学资源”“师资培养”“课程设计与教学研究”“学习者动机”“跨文化教学和文化传播”“孔子学院的发展和国别研究”等课题探讨汉语教学。共收到参会论文70篇，择优收录了其中的32篇编为第二届研讨会论文集，涉及“一带一路汉语国际教育”“汉语国际教育国别研究”“汉语与汉语文化传播”“汉语教学手段与模式”四个主题。上海大学国际教育学院乐于为学界搭建学术交流的平台，并将继续努力，希望通过与国内外同行的交流促进国际汉语人才的培养，为共建人类命运共同体贡献力量。
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