推拿手法认知是一门中医传统手法学习的课程。《推拿手法认知/职业院校一体化创新教材》根据中医康复保健人才培养方案，结合典型工作任务、专业特点和实际需要进行编写。教材编写过程中参考相关推拿手法学的编写范例，结合推拿按摩师的典型工作场景，以工学结合为原则，教材的创新性、实用性更为突出。《推拿手法认知/职业院校一体化创新教材》由6个任务组成。一个任务为推拿手法认知，包括3个活动，重点介绍了推拿手法的概述、推拿按摩师的行业情况、推拿手法的作用、推拿治疗原则与基本治法、推拿治疗的介质、推拿的禁忌证、推拿的适应证等，以便更切合临床实用。第二个任务为摆动类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了□法、一指禅、揉法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第三个任务为摩擦类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了摩法、擦法、推法、抹法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第四个任务为挤压类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了按法、捏法、拿法、搓法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第五个任务为振颤类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了振法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第六个任务为叩击类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了拍法、击法、弹法等的操作要领、训练方法、临床应用等。按常见病的推拿治疗进行编写，以便于学生掌握基本的临床技能，为临床实践打下坚实基础，能迅速适应工作岗位。
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