新媒体时代微视频教学资源创作与实践探索

第一章 研究基础和理论支撑
第一节 微视频课程定位
一、微视频相关概念
二、微视频课程界定
三、微视频的异与同
第二节 微视频课程应用的理论基础
一、微学习理论
二、认知负荷理论
三、多媒体学习认知理论
四、教育目标分类理论
五、重新语境化理论
第三节 微视频教学资源发展演进
一、从电教片到微视频
二、适应变化的不断尝试
三、新媒体时代的百花齐放
第二章 微视频教学资源定位
第一节 微视频教学资源价值探析
一、理论价值
二、实践价值
第二节 微视频教学资源学习需求分析
一、微视频资源需求问卷设计
二、微视频资源需求统计分析
第三章 微视频教学资源设计
第一节 微视频教学资源设计原则
一、主题精新原则
二、实用性原则
三、多样性原则
四、兼容并蓄原则
第二节 微视频教学资源设计要素
一、微视频内容设计
二、微视频多媒体设计
三、微视频展现形式设计
四、微视频应用设计
第三节 微视频教学资源设计流程
一、原创微视频制作流程
二、二次编发微视频制作流程
三、微视频制作关键环节
……
第四章 微视频教学资源开发
第五章 微视频教学资源应用效果
第六章 微视频教学资源技术支持
第七章 微视频教学资源建设展望
参考文献
附件 微视频学习需求调查问卷