一、加强了对药用植物学的药用部位的描述，尤其是药用部位为根的描述。在以往的教材中对根描述较少，进行生药真伪鉴别时，很难判断原植物是什么。加强药用根的描述后，可为根类生药真伪鉴别提供依据。同样，其他药用部位的原植物形态与经过加工炮制后的生药性状是不相同的，加强药用部位的描述，可为生药的原植物鉴定提供更有力的依据，使学生在学习了药用植物学后，能更好地应用于生药真伪鉴定。二、补充了药用植物主要治疗疾病的内容。通过学习药用植物学，使学生更好地掌握书中介绍的药用植物可以治疗哪些疾病，不但可提高学生的学习兴趣，而且为临床应用奠定基础。三、补充了药用植物的主要活性成分，使学生对重要的药用植物的主要活性成分有初步的了解，为以后学习生药学和天然药物化学知识打下基础，也体现了药用植物学与生药学及天然药物化学的密切联系。四、突出了药用植物种的识别要点。通过加下划线的方式，对重要的药用植物每个种的识别要点进行强调，帮助学生解决识别众多的种较难的问题。五、补充了中药的四气五味，使学生了解药用植物的药用部位经加工炮制后就是常用中药，中药的“性”、“味”与临床用药有密切关系。六、本教材的编排，除绪论外分为两篇，篇为药用植物学基础，第二篇为药用植物分类。
鄂公网安备 42010302001612号 