名师导读：巴黎圣母院

　　本书为长篇小说《巴黎圣母院》名师导读。内容分为七章，分别以爱斯梅拉达、克洛德、伽西莫多、弗比斯、甘果瓦、巴黎民众，以及典型环境巴黎圣母院为切入点，对人物性格、社会环境、故事情节、关键细节进行深入分析，引领读者体会作品的丰富内涵与恒久的艺术价值。 作者抓住爱情、革命、命运、建筑四大主题，对雨果笔下15世纪法国社会的典型人物和典型环境进行解读；同时，作者重点分析了雨果提出的“美丑对照原则”，指出美与丑的塑造相映生辉，在对比中塑造了人物，揭示了中世纪的黑暗，深化了小说的主题。

　　丛书主编汪龙麟，首都师范大学文学院教授，北京市高考命题组成员，多次承担高考语文卷（北京卷）命题工作，兼任中国戏曲学会、中国散曲学会、中国关汉卿研究会会员。 丛书主编管然荣，北京教育学院丰台分院中学教研室语文教研员，北京市语文特级、正高级语文教师，北京市基础教育首批正高级教师；教育部“国培计划”中学语文专家库成员；人民教育出版社课程培训专家；中外阅读学研究会常务理事，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员，多次参加教育部高中语文新课程调研和课程标准修订工作。 本书作者于晓丽，任教于北京丰台区首师大附属丽泽中学高中部，北京市高级教师，丰台区骨干教师，丰台区优秀班主任。多次在刊物上发表文章，多篇论文获奖。论文《关于王某不尊重他人行为的现状成因》被全国教育学会“十一五”教育部规划课题尊重教育总课题组评为一等奖；多篇论文被评为北京市二等奖。 本书作者何湘军，北京市首都师范大学附属丽泽中学语文教研组长，中学高级教师。丰台区骨干教师，多次获得市区级优秀教学成果奖，多次被聘为丰台区语文学科中心备课组成员，丰台区高中语文命题组成员。参加丰台区第三届师慧杯竞赛，获得三等奖。第四届中学骨干教师创新杯竞赛中获一等奖。撰写的《积累成语 花样翻新》一文在报刊《语文报》上发表。《胡同文化》教学设计在《北京教育》上发表。《品位小说语言 把握人物的性格特征》在《新课程报 语文导刊》上发表。