理性多元思考法：知的複眼思考法

　　你分析电影中的角色时只会考虑“正义”和“邪恶”两个阵营吗？专家说明年房价会涨，就一定不会跌吗？所有事物的结论只有“是”或“否”这两个吗？从经济趋势到生活决策，我们早已被海量的信息淹没。如果你不知道如何用自己的大脑做判断，那么只能全盘接受他人想让你看到的“事实”。牛津知名教授总结多年教学经验，以阅读、写作、提问为切入点，整理了一套系统性掌握多元思考的方法：首先在阅读时挖掘作者的写作意图和逻辑，不再轻易地被他人的意见左右；然后尝试从多个立场写文章反驳作者观点，建立多个思考视角；最后通过提问“为什么”引出新问题，找出隐藏在表象之下的新看法，进一步提升思考质量。作者希望读者们养成从多角度出发独立思考的习惯，摆脱盲从盲信。如果上网冲浪时不再盲目转发、点赞，写文章时能从不同角度清晰且严谨地阐述自身观点，会议中立即提出一针见血的好问题，那么你就已经成为出色的多元思考者。

　　苅谷刚彦1955年出生于东京都。东京大学大学院教育学研究科修士毕业后，进入西北大学大学院攻读社会学博士学位。曾任西北大学大学院客座教授、电视教育开发中心助理教授、东京大学大学院教育学研究科教授，现任牛津大学社会学部教授。著有《教育的世纪——学习与传授的思想》《大众教育社会的未来》《学校的概念》等。