另一只眼看聊斋：基于人文教育视角

　　蒲松龄设帐坐馆五十年，他一辈子主要做了三件事：考科举、教学生、写聊斋。正是基于这样的经历，在众多“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的聊斋故事中，在蒲松龄对人生、人世、做人的诸多考量和反思的花妖狐魅里，融入了太多他自己的考试心得和从教体会，同时也蕴含了无穷无尽的教育思想和智慧。

　　周静，山东淄博人，淄博师范高等专科学校副教授。主持“自媒体助推下聊斋文化的推广普及研究”“‘双减’背景下指向创新意识培养的小学语文单元整体教学实践研究”等多项省级课题；主持山东省级教学改革项目“准入开放背景下师范院校‘多位一体’教学技能培养研究”等均已结题；2014年，获山东省高校科研成果一等奖；出版《管子教育导释》等多本著作；发表《人定胜天，逆天改命——〈聊斋志异·细柳〉的教育思想解读》等多篇文章。李志红，山东淄博人，淄博师范高等专科学校教授。著有《散步》《教育哲学视野下的小学教师知识基础》《大学与城市互动关系研究》《何处是归程——中国历代女作家主体意识变迁及现代教育启示》《历史文化语境下中国文学经典研析24讲》《第三只眼看聊斋——基于女性学视角》《〈聊斋志异〉与“中国风”》等著作，主持的课题获山东省高校优秀科研成果一等奖。