当代艺术学与美学论坛.2020

“元艺术”还是“反艺术”
理论与艺术理论 童强/003
从“反艺术”到“反美学”：当代西方艺术理论的出场方式及启示 张泽鸿/022
中国“当代艺术”反思及其中国价值诉求 时胜勋/037
从古典到现代：美、感性与模仿三大概念的历史纵深
从古希腊的“感性、美”到近代的“感性学、美学” 尹德辉/055
柏拉图《理想国》卷十“严肃的模仿”再探 叶然/082
艺术学还是工学
在多方交融中造就联结之路
——设计学科提升为学科门类的可能性与问题 谢崇桥/099
美学化的“艺术学理论”与工科化的“设计学”
——当前艺术学学科建设中的两个热点问题之我见 祝帅/114
艺术教育与审美教育的分合
基于学科体制的艺术教育与审美教育辨析 刘剑/129
艺术学理论研究生的学科立场与评价原则 梁玖/141
“一树三枝”：关于我国艺术学研究生教育理念的讨论 顾平/155
审美教育中的文化差异与共享
——以国际展览中的中国园林文化为例 林早/168
社会主义工程与艺术
向海洋：新中国广东美术中的海防与海建 胡斌/183
社会主义与“自然”
——工程与美学之间 朱羽/193