1-2年级，激活孩子能力的关键期

章　1—2年级，激活孩子能力的关键期
　节　家长应该如何帮助孩子度过幼儿园与小学的衔接期
　　孩子角色暂时转不过来，家长别着急
　　让孩子在学校里交到好朋友
　　让孩子觉得没有玩具的课堂同样有趣
　第二节　1—2年级，培养孩子好习惯的时期
　　好习惯要从小培养，1—2年级是时期
　　培养好习惯需要引导力
　　培养好习惯用加法，去除坏习惯用减法
　　找老师帮忙培养孩子的好习惯
　第三节　1—2年级，培养孩子好性格、好品质的关键期
　　性格内秀后劲力强
　　面对孩子“偷窃”，家长该怎样引导
第二章　孩子上小学，心理需要一个过渡期
　节　一年级孩子容易产生的心理问题
　　家长的过度焦虑会传染孩子
　　孩子多动源于心理习惯和缺少注意力训练
　　学习困难综合征
　　学校恐怖症
　第二节　二年级孩子容易产生的心理问题
　　积极帮厌学的孩子减压
　　逆反是一柄双刃剑
　　孩子自卑，要找到根源
　　二年级孩子也有报复心理
第三章　1—2年级，开发孩子潜力的黄金时期
第四章　1—2年级，培养孩子学习能力的关键期
第五章　1—2年级，孩子的学习动力是兴趣
第六章　1—2年级，培养孩子阅读能力的黄金期
第七章　做称职的爸爸妈妈
第八章　1—2年级，孩子经常出现的问题