从研究生到终身教授：芝加哥学术生涯规划

前 言
 
第一部分 成为学者
 
第一章 关于学术生涯的抉择 
学术生涯的利与弊
◎ 学者的收入
◎ 学术自由
◎ 成功完成研究生学业所需的个人特质
 
第二章 进入研究生院
本科教育和研究生教育的差异
◎ 接受研究生教育的前提条件
◎ 问自己的一些问题
◎ 经济因素
◎ 选择合适的学校
◎ 选择专业
◎ 确认是否做出了正确的职业选择
业内声音：研究生教育资助（汤姆·蒂雷尔）
 
第三章 导 师
导师的角色
◎ 选择导师
◎ 导师的职责
 
第四章 博士论文写作
先决条件
◎ 论文要求
◎ 确定选题
◎ 写作时间
◎ 困难与坚持
 
 
第五章 寻找学术工作
准备进入学术就业市场
◎ 向专业学术会议提交论文
◎ 收集聘用信息
◎ 如何查阅招聘广告
◎ 准备应聘材料
◎ 求职信
◎ 推荐信
◎ 个人简历
◎ 全国会议上的面试
◎ 面试中应该避免的问题
◎ 与配偶一起求职
◎ 一份简略的清单
◎ 校园面试
◎ 工作面谈
◎ 没有获得录用
◎ 求职应该持续多久
◎ 收到并比较聘用条件
◎ 面谈待遇条件
◎ “夫妻共同求职”问题
◎ 多个聘用机会
业内声音：从学术界转入商界（阿米·克龙菲尔德）
 
第二部分 学术职业
 
第六章 助理教授的生活
开始第一份工作
◎ 兼顾好各项工作
◎ 理清重点
◎ 委员会与职责
◎ 考虑终身教职问题
◎ 与同事相处
◎ 大学的官僚主义
◎ 院系政治
◎ 参与学校变革
◎ 制订长期目标
◎ 家庭因素
◎ 工作满意度
 
第七章 教学和研究
教学是什么
◎ 研究型大学的期望
◎ 教学型大学的期望
◎ 制定教学大纲
◎ 学习如何教学
◎ 考试与作业
◎ 上课的第一天
◎ 批改学生作业
◎ 自我教学评价
◎ 研究生教学
◎ 剽窃和学术道德
◎ 学会放松自己
◎ 不发文就走人
◎ 准备发表论文
◎ 寻找合适的期刊
◎ 提交论文
◎ 编辑的决定
◎ 审稿报告
◎ 合著论文
◎ 出版书籍
◎ 获得研究基金
◎ 渡过写作难关
业内声音：出版第一本书（科林·戴）
 
第八章 终身教职
终身教职制度为何存在
◎ 终身教职评审过程
◎ 评审标准
◎ 对终身教职制度的批判
◎ 没评上终身教职
◎ 学术界之外的机会
 
第九章 大学中的竞争和校外工作机会
竞争的力量
◎ 工作流动和忠诚
◎ 初级或高级职位的聘用
◎ 校外聘用和获得晋升
业内声音：咨询服务和知识产权（皮埃尔·拉斯洛）
 
第十章 家庭、性别和学术生活中的私人问题  
对家庭的影响
◎ 合作任职
◎ 学术界的歧视
◎ 性骚扰和两性关系
  结 语  
附录：美国大学的行政结构等