农村留守儿童心理资本现状及培养研究

章 农村留守学生研究综述
节 农村留守学生的概念
第二节 农村留守学生数据的变迁趋势
第三节 农村留守学生研究现状
第二章 心理资本研究综述
节 心理资本的概念
第二节 心理资本相关理论
第三节 心理资本的结构与测量
第四节 心理资本的研究现状
第三章 农村留守学生心理资本研究综述
节 农村留守学生心理资本与个体特点研究综述
第二节 农村留守学生心理资本与家庭特点研究综述
第三节 农村留守学生心理资本与学校特点研究综述
第四节 农村留守学生心理资本与社会特点研究综述
第五节 农村留守学生心理资本与团体辅导研究综述
第四章 问题提出和研究意义
节 问题提出
第二节 研究意义
第三节 研究重点、难点及创新之处
第五章 研究对象和研究方法
节 研究对象
第二节 研究工具
第三节 统计方法
第六章 农村留守学生与非留守学生心理资本特点及分析
节 农村留守学生与非留守学生心理资本特点的比较
第二节 农村留守学生与非留守学生心理资本在不同性别上的比较
第三节 农村留守学生与非留守学生心理资本在不同学段上的比较
第四节 农村留守学生与非留守学生心理资本在
不同健康状况上的比较
第五节 农村留守学生与非留守学生心理资本在
不同父母教育期望上的比较
第六节 农村留守学生心理资本在不同学业负担上的比较
第七节 农村留守学生与非留守学生心理资本在
其他人口学变量上的比较
第七章 农村留守学生与非留守学生心理特点的比较及分析
节 农村留守学生与非留守学生在个体特点上的比较
第二节 农村留守学生与非留守学生在家庭特点上的比较
第三节 农村留守学生与非留守学生在学校特点上的比较
第四节 农村留守学生与非留守学生在社会特点上的比较
第五节 农村留守学生与非留守学生在其他特点上的比较
第八章 农村留守学生与非留守学生心理资本的影响因素分析
节 个体因素对农村留守学生与非留守学生心理资本的影响
第二节 家庭因素对农村留守学生与非留守学生心理资本的影响
第三节 学校因素对农村留守学生与非留守学生心理资本的影响
第四节 社会因素对农村留守学生与非留守学生心理资本的影响
第五节 心理资本对农村留守学生与非留守学生心理特点的影响
第九章 农村留守学生与非留守学生心理资本的中介效应
节 心理资本在个体特点与生活满意度之间的中介效应
第二节 心理资本在家庭特点与生活满意度之间的中介效应
第三节 心理资本在学校特点与生活满意度之间的中介效应
第四节 心理资本在社会特点与生活满意度之间的中介效应
第十章 农村留守学生心理资本的培养
节 提升农村留守学生的自信品质
第二节 树立农村留守学生的希望品质
第三节 培养农村留守学生的乐观品质
第四节 增强农村留守学生的韧性品质
第十一章 研究结论和不足
节 研究结论
第二节 研究不足
附录
参考文献