社会境遇中的道德建构

　　本书基于我国转型期德育所存在的困境与当今世界失序所面临的伦理道德问题，针对时代发展所需道德素养，将道德建构及其实践置于时代—社会发展的境遇中，呈现道德与政治、经济、文化等不同领域的密切关联，突破道德即行为规范与准则的思路框架，转向道德的背后，探讨道德的社会境遇、建构过程及其发展前景。本书以道德建构为主题，以社会变革为节点，汲取道德哲学、政治学、经济学、社会学与文化学等领域的相关研究成果，在“个体”与“社会”、“实然”与“应然”、“理论”与“实践”、“内在”与“外在”的多重互应中，追索道德的起源，诠释我国古代与古希腊道德观念及其实践的形成，剖析现代道德思想的来源及其存在的问题，论述市场经济对我国主流价值观的挑战以及德育所面临的各种冲突与张力，探讨激发道德自觉、再造传统伦理、重构道德秩序与德育的可能路径。

　　闫旭蕾教授，博士生导师，人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所专职研究员，主要研究方向为德育社会学、教育基本理论。2006年于南京师范大学获教育学博士学位，代表作为《教育中的“肉”与“灵”——身体社会学研究》，并在《自然辩证法研究》、《华东师范大学学报》（教育科学版）等期刊发表论文近50篇，主持全国社会科学基金教育学课题、人文社会科学课题、人文社会科学重点研究基地重大项目等多项。