为贯彻落实“以就业为导向，以能力为本位”的办学指导思想，针对中等职业学校培养目标的需要，充分体现文化课功能化的要求，根据各专业对数学知识的实际需要，以及多年教学经验，编写《数学》。“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”是对教育工作者提出的根本任务。职业教育的改革与发展，正迎来一个美好的春天，在经历辛勤的耕耘之后，一定会有一个硕果累累的金秋。数学作为当前中等职业学校课程教学中的有机组成部分，是中等职业教育阶段的一门主要文化基础课程，具有很强的工具功能，是学生学习其他基础课程、专业课程以及职业生涯发展的基础。让学生认识数学的科学价值、文化价值、应用价值，提高发现问题、分析和解决问题的能力，在提高学生自身认知能力以及解决问题能力等诸多方面都起着非常重要的作用。
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