诵读中华经典，能让学生认识到中华文化的丰厚博大，能让学生得到民族文化的滋养。中小学生要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，是《全日制义务教育语文课程标准》课程目标的要求。因此，诵读中华经典也是体现、落实“课程标准”要求的一条重要途径。马鞍山市坐落在江东大地，又称“诗城”。在这片热土上，历史上就有无数的文臣武将、骚客名士流连于此，留下了让人敬仰的功业及大量的诗词歌赋、经典美文。诵读这些经典，更能激发学生热爱家乡、建设家乡的情怀。“书读百遍，其义自见”。诵读，是中国传统教育中行之有效的方法之一。诵读经典无疑是一种适合学生智力结构发展特点的非常简洁高效的教育方式。中华经典文化作品中蕴藏着中华民族几千年来灿烂的文明与智慧，如果能在学生时期背诵一些经典名篇，将会对个人一生产生极其重大的影响。“腹有诗书气自华”，诵读，不仅能提高个人的修养，对学生的阅读、写作也有极大的帮助。诵读不仅要声音洪亮，疾徐有致，还要眼到、口到、耳到、心到，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和神韵。朱熹曾说：“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘。”倡导诵读经典，不是语文教育就能完成的，这是一个社会工程，需要学校、教师、家庭等各方面的努力。倡导诵读经典也是一个长期的工程，需要师生日积月累、坚持不懈的努力。是各级领导的指导和关心，成就了这个读本；只有社会、家长及师生的支持和努力，才可能用好这个读本。
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