英语综合能力的培养是当今大学英语教学改革的重中之重，而语言交际能力又是核心所在。本教材以教育部制定的《大学英语教学指南》为基准，以提高大学生英语口头表达能力为教学目标，来应对当今全球化时代带来的挑战，增强大学生的跨文化交际能力及意识，促进大学生的综合文化素养的提升。本教材共分为 15 个单元。第一到第八个单元由石家庄学院的贾宁老师担任第一主编，共编写 13 万字；第九到第十五单元由咸阳师范学院的王翠英老师担任第二主编，共编写 12.5 万字。以提高大学生交际能力为目标，从实用角度出发，根据语言的输入与产出理论，每个单元教学进程循序渐进，分为 4 大部分：Part 1 ：情景对话练习，这其中又分为 Section1 对话练习与创造与 Section2Speech 两部分。Section1 对话练习与创造围绕主题精选几段情景对话供学生进行模仿演练；Section2 Speech，此部分围绕讨论主题选用经典主题演讲或是 TED演讲，让学生除了生活交际还可以对所谈论主题进行深入思考，并学习演讲的语言、语音、语法的同时进行词汇及句式积累。Part 2 ：Communicative Skill 交际能力训练。此部分围绕主题列举出此主题之下的常用句式或词组并配合以小组训练，以方便学生能够更好、更快地熟练掌握，在现实生活中熟练运用，这也是口语教学的重要目标之一。Part 3 ：Topic Discussion 主题讨论。这部分会围绕主题例举一篇经典文章，让学生在前面的生活交际运用学习之后，对主题能够进一步深入思考，用英语表达出自己的进一步思考，进行升华，并同时积累词汇及语法运用。Part 4 ：Exercise 练习。此部分是练习部分，可根据教师需求进行课上或课下作业，目的是进一步巩固此单元所学到的知识，并能举一反三，锻炼学生交际能力与胆量。本书由贾宁（石家庄学院）、王翠英（咸阳师范学院）、罗刚峰（西安思源学院）三位老师共同编写，其中贾宁编写了 Unit 1 至 Unit 6（约 10 万字），王翠英编写了 Unit 7 至 Unit 11（约 9.5 万字），罗刚峰编写了 Unit 12 至 Unit 15（约6 万字）。 本书全稿由贾宁老师统稿。由于编写时间仓促，编者水平有限，书中难免会有疏漏，还望各位专家、读者批评指正。
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