且行且思且探索的体育教育

第一章 教学设计
第一节 体育教材价值的认识
第二节 体育单元计划的构建
第三节 课堂教学计划的设计
第四节 教学计划的二度设计
第二章 课堂教学
第一节 理论课内容的选择与安排
第二节 趣味课堂的构建与实施
第三节 有效问题的设计与运用
第四节 课堂常规的优化与落实
第五节 音乐元素的选择与应用
第六节 结束部分的设计与实施
第三章 教学策略
第一节 课堂教学中提高练习密度的策略
第二节 课堂教学中发展学生体能的策略
第三节 课堂教学中破解教学重、难点的策略
第四节 课堂教学中提升练习兴趣的策略
第四章 教学评价
第一节 体育课堂教学质量的评价重点
第二节 体育教学中的团队积分制评价
第三节 体育教学中的过程性评价
第五章 大课间活动
第一节 大课间的监管体系与激励机制
第二节 大课间活动的有效组织与实施
第三节 体测项目在大课间的有效落实
第六章 运动训练
第一节 车内胎在训练中的妙用
第二节 背越式跳高的训练策略
第三节 铅球项目的训练策略
第四节 射击特色学校的创建
第七章 校本研究
第一节 篮球校本教材的开发
第二节 足球校本教材的开发
第三节 学科工作坊的运作
第八章 区域改革
第一节 每天1小时体育活动的改革
第二节 优化区域体育教育的改革
第三节 基于项目特征的教学改革
参考文献
后记