《英语阅读与思辨·文学篇》为英语专业基础阶段阅读教材，本教材以文学经典文本为内容依托，旨在帮助学生提高英语阅读能力，增加文学基础知识积累，养成较强的思辨能力与创新能力。阅读是学习语言的重要途径，阅读（泛读）是英语专业课程体系中的核心课程。要提高阅读能力，首先要达到足够的阅读量，因此，本教材提供了大量篇幅较长的文学文本，以增加学生阅读的广度。同时，这些文本语言难度适宜，表达地道，适合作为语言学习的范本，且其趣味性、可读性强，能为学生带来阅读乐趣，提升阅读体验。本教材精选的文学文本均为经典文学作品，是经得起细读的文本，其主题涉及爱、生存、成长、身份构建、人性等值得反复探讨的主题，内涵丰富，可增加学生阅读的深度，并对引领学生进行思考，培养学生拥有正确的世界观、价值观、人生观有着积极的作用。本教材也关注学生对文学知识的积累，各章节涉及的文学要素包括小说主。题、背景、修辞、人物、象征、叙事视角、反讽、矛盾冲突、铺垫，诗歌的韵律、节奏，以及戏剧的对话、布景等。了解这些基础文学知识，不仅有助于学生阅读能力的提升，为今后的专业学习打下扎实的基础，更有助于学生真正读懂文本，提高文学素养及审美能力。另外，本教材侧重培养学生的思辨能力。对文学文本的理解不应仅仅局限在读懂一个故事，哭了，笑了，或是与某一个角色产生共鸣，而应更进一步地对作品进行阐释和解读，运用分析、比照、综合、举证、推断、想象、评价等一系列的思辨方法，综合理解作品。文学思辨不仅指逻辑思维，同时也包含修辞、美学判断和不同视角的思辨，它和想象力、情绪、审美等结合，是更加全面的思辨。
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