基于现代教育技术的大学英语教学改革路径探析

第一章 大学英语教学概述
第一节 大学英语教学的内涵与目标
一、大学英语教学的内涵
二、大学英语教学的目标
第二节 大学英语教学的原则及影响因素
一、大学英语教学的原则
二、大学英语教学的影响因素
第三节 大学英语教学的改革
一、改变教学理念，以学生为中心
二、改变传统的大学英语教学目标
三、重视教材研究、开发与选择
四、开展多样的英语教学模式
五、建立形成性评价和终结性评价相结合的评估体系
第二章 现代教育技术与英语教学
第一节 教育技术与现代教育技术
一、教育技术相关概念
二、现代教育技术
第二节 现代教育技术对英语“教”与“学”的积极影响
一、现代教育技术对英语教学中“教”的积极影响
二、现代教育技术对英语教学中“学”的积极影响
第三节 现代教育技术在英语教学中应用的必要性与可行性
一、现代教育技术在英语教学中应用的必要性
二、现代教育技术在英语教学中应用的可行性
第四节 现代教育技术对英语教学信息化的推动
一、英语教育信息化的任务
二、推动英语教育信息化的措施
第三章 基于现代教育技术的大学英语翻转课堂教学路径
第一节 翻转课堂概述
一、翻转课堂产生的背景
二、翻转课堂的概念
三、翻转课堂的特征
第二节 大学英语翻转课堂的教学设计
一、大学英语翻转课堂教学设计的要素
二、大学英语翻转课堂教学活动过程设计
第三节 翻转课堂在大学英语教学中的具体应用
一、基于翻转课堂的大学英语听力教学
二、基于翻转课堂的大学英语口语教学
三、基于翻转课堂的大学英语阅读教学
四、基于翻转课堂的大学英语写作教学
第四章 基于现代教育技术的大学英语移动课堂教学路径
第一节 移动课堂概述
一、移动课堂产生的背景
二、移动课堂的概念
三、移动课堂教学的主要内容
第二节 在大学英语教学中进行移动教学的必要性与可行性分析
一、在大学英语教学中进行移动教学的必要性
二、在大学英语教学中进行移动教学的可行性
第三节 大学英语移动课堂教学方法的实现方式与应用策略
一、大学英语移动课堂教学方法的实现方式
二、大学英语移动课堂教学方法的应用策略
第四节 大学英语移动教学的典型模式——微信教学
一、相关概念分析
二、基于微信平台的大学英语移动教学模式构建
三、微信在大学英语视听说教学中的应用
第五章 基于现代教育技术的大学英语智慧课堂教学路径
第一节 智慧课堂教学概述
一、智慧课堂的概念
二、智慧课堂的特征
三、智慧课堂的教育目标
四、智慧课堂的实现条件
第二节 智慧课堂教学在大学英语教学中的应用价值
一、追求教育公平
二、提升英语课堂效率
三、为英语教师减负
四、实现因材施教
第三节 大学英语智慧课堂教学方法存在的问题与对策
一、大学英语智慧课堂教学方法存在的问题
二、大学英语智慧课堂教学问题的解决策略
第四节 智慧课堂在大学英语教学中的具体应用
一、智慧课堂在大学英语听说教学中的应用
二、智慧课堂在大学英语词汇教学中的应用
第六章 基于现代教育技术的大学英语微课教学路径
第一节 微课概述
一、微课的概念
二、微课的特点
三、微课教学的基本原则
四、微课的价值
第二节 大学英语微课教学的必备条件
一、先进的教育教学理念
二、现代信息技术的发展
三、学生优秀的自学能力
第三节 微课在大学英语专业实践课中应用的原则与要求
一、微课在大学英语专业实践课教学中应用的原则
二、微课在大学英语专业实践课教学中应用的要求
第四节 微课在大学英语教学中的具体应用
一、微课在大学英语词汇教学中的应用
二、微课在大学英语口语教学中的应用
三、微课在大学英语写作教学中的应用
第七章 基于现代教育技术的大学英语慕课教学路径
第一节 慕课概述
一、慕课的概念
二、慕课的发展脉络
三、慕课的特征与分类
第二节 慕课对大学英语教学的积极影响
一、创造语言使用环境
二、提供能力培养平台
三、改进英语教学模式
四、丰富英语教学内容
五、促进英语教学手段多元化
六、让英语学习成为乐趣
七、扩大学生的英语知识储备
八、平衡不同学生的英语水平
第三节 基于慕课的大学英语教学的运行机制
一、搭建联盟平台，打造特色课程
二、实施开放式课堂英语教学
三、建立多元化评价标准体系
四、建立三元策应机制
第四节 慕课在大学英语教学中的具体应用
一、慕课在大学英语听说教学中的应用
二、慕课在大学英语写作教学中的应用
三、慕课在大学英语口译教学中的应用
第八