工程心理学（第2版）

　　《工程心理学（第2版）/新编21世纪心理学系列教材》基于“以人为中心设计”的学科理念，系统反映了工程心理学的主要内容、当前重要问题以及未来发展趋势。《工程心理学（第2版）/新编21世纪心理学系列教材》以人机关系的演变为线索，设计了4个部分、14章内容。首部分为导论（首章至第三章），主要介绍工程心理学的学科性质、发展特点、研究方法以及人的信息加工过程和规律；第二部分为机械和自动化时代（第四至九章），主要介绍各种界面设计中人的因素，工作负荷、工作环境对工作绩效的影响，以及安全事故分析等；第三部分为计算机和智能时代（第十至十三章），主要介绍计算机时代的传统和新型人机交互、智能时代人-人工智能交互等新概念和工作框架，以及用户体验和神经人因学等新兴研究领域；第四部分为工程心理学的应用（第十四章），通过实例阐述“以人为中心设计”理念、流程、活动和方法在系统开发中的应用。《工程心理学（第2版）/新编21世纪心理学系列教材》结构合理、案例丰富，既有深入的理论探讨，又有广泛的应用拓展，既涉及工程心理学的前沿论题，又发掘智能时代工程心理学应用和研究的新问题，适合作为心理学、工业设计、人工智能、计算机以及相关专业的本科生及研究生教材，同时也可作为人因工程、用户体验实践者的参考用书。

　　葛列众，浙江大学心理科学研究中心教授，中国心理学会工程心理学专业委员会主任委员，曾任中央军委装备发展部空间站工程工效学专家组组长。从事工程心理学和认知心理学科研教学工作36年。主要研究方向有人机交互和用户体验。2019年荣获中国心理学会颁发的“学科建设成就奖”，负责的团队2019年获得人力资源和社会保障部等5个部委颁发的“中国航天载人工程突出成就集体奖”。许为，留美心理学博士和计算机科学硕士，浙江大学心理科学研究中心教授，国际知名IT企业资深研究员、IT人因工程技术委员会主席，国际标准化组织（ISO）人-系统交互技术专家委员会成员、中国心理学会工程心理专业委员会委员。主要研究方向为工程心理学、人-人工智能交互、航空人因工程。1988 年以来，一直在国内外高校、知名IT和民用航空企业从事人因工程、工程心理学研究、设计和标准开发工作，主持或参与国家省部级等各类项目，获众多研究和设计奖项，许多成果已应用在国内外多种飞机型号和IT产品中。任International Journal of Human-Computer Interaction、Theoretical Issues in Ergonomics Science期刊编委，出版中英文著作5部；在心理学、人因工程、航空、人工智能等核心期刊发表多篇论文，主持与参与开发国内外人机交互技术标准20多部。宋晓蕾，理学博士，陕西师范大学心理学院教授、博士生导师，中国心理学会工程心理专业委员会委员，中国人类工效学会生物力学专业委员会委员。从事工程心理学与认知心理学的科研与教学工作20年。主要研究方向为智能人机交互、神经人因学、协同作业。主持国家自然科学基金面上项目和国防军工项目等十余项，在Cognition、《心理学报》等期刊上发表学术论文30余篇，撰写专著1部（《视觉表象的产生与训练》，科学出版社），副主编教材1部（《普通心理学》，高等教育出版社），荣获陕西省第十四次哲学社会科学优秀成果奖二等奖、陕西省高校人文社科研究优秀成果奖二等奖等省部级科研与教学奖励7项。