认知心理学（第3版）

　　《认知心理学（第3版）/新编21世纪心理学系列教材》源于作者团队10余年认知心理学教学与研究实践。全书共分10章，系统介绍了认知心理学的基本原理和研究方法，对知觉、注意、记忆、表象、思维、语言和言语等各种重要认知过程进行了详细讨论。《认知心理学（第3版）/新编21世纪心理学系列教材》在系统阐释经典认知心理学理论体系的基础上，深入信息与信息加工的本质，详细介绍了现代认知心理学研究的一些新课题、新成果、新手段，如人工智能、脑成像、眼动等。本次修订增加了“开卷有益”“学习目标”“学习重点”“扩展阅读”等新栏目，以增强内容的可读性，减少读者对认知心理学的“恐惧”。《认知心理学（第3版）/新编21世纪心理学系列教材》结构合理、栏目丰富、简明易懂，可作为心理学、应用心理学专业的本科生教材，也可供相关专业的读者阅读参考。

　　丁锦红，博士，首都师范大学心理学院教授、博士生导师，曾多次赴美国纽约州立大学、肯塔基大学等开展合作研究。主要研究方向为注意、视觉认知与记忆。担任《心理学报》《心理科学进展》编委。曾获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。主持国家自然科学基金项目、教育部博士点专项基金项目、北京市教委科技重点项目及一般项目等10余项。在Human Brain Mapping、《心理学报》等国内外学术期刊发表论文80余篇。张钦，博士，首都师范大学心理学院教授、博士生导师。主要研究方向为情绪与认知、语言认知等。主持完成多项国家自然科学基金面上项目、北京市教委科技计划面上项目以及北京市优秀人才培养专项经费资助项目。在《心理学报》《心理科学》、Brain and Language、Neuropsychologia、Biological Psychology以及Memory等国内外期刊发表学术论文80余篇，主编教材《普通心理学》。魏萍，博士，首都师范大学心理学院教授、博士生导师。曾获北京市优秀青年人才称号，入选北京市属高校青年拔尖人才培育计划，为首批青年北京学者。主要承担本科生认知心理学、心理学专业英语等课程的讲授工作。主要研究方向为人类动机与认知的交互作用机制。主持国家自然科学基金青年项目和面上项目，在NeuroImage、Human Brain Mapping、Journal of Cognitive Neuroscience、Social Cognitive and Affective Neuroscience等国际心理学刊物发表多篇研究论文，研究成果获第十三届北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。李琦，博士，首都师范大学心理学院教授、博士生导师，心理学院基础所所长、科研创新团队副主任。曾访学斯坦福大学，师从James Gross教授。担任Frontiers专刊编辑，《心理学报》、《心理科学进展》、《心理科学》、Human Brain Mapping、Social Cognitive and Affective Neuroscience等刊物审稿人。研究方向为儿童青少年问题评估与治疗。共发表SCI/SSCI论文60余篇。主持国家自然科学基金项目、科技部重点研发项目等多个项目。郭春彦，博士，首都师范大学资深教授、博士生导师。专业为认知神经科学。1999年入选“北京市跨世纪优秀人才”，2007年入选“北京市拔尖创新人才”，2013年入选“北京市优秀教师”。担任《心理科学》编委、《心理科学进展》副主编，国家自然科学基金委员会生命科学部学科评审组终评审专家（13届、14届，以及2015，2017，2018，2019年度）。主持国家自然科学基金项目、高校博士学科点基金项目、北京市重点项目等多个项目。获得北京市哲学社会科学优秀成果一等奖。2004年以来，以第一和通讯作者在Human Brain Mapping、Emotion、Neuroscience、Psychophysiology和《心理学报》等刊物发表论文100余篇。