本教程分为上、下两册，每册包含8个单元主题，涵盖了自然科学和人文社科的重要话题，如高等教育、全球变暖、心理健康、人工智能、公共卫生、行为科学、中国梦、老龄问题、文化差异等，主题的选取充分考虑学生的专业学习需求、知识结构和认知水平。所选文章全部出自国外权威的期刊及网站，语言地道、难度适中、可读性强、有思辨性，做到经典与时代、科学与文学、趣味与实用并重。 每个单元由四个模块组成，将学术英语的听、说、读、写、译的能力训练有机融合在一起，同时注重培养学生的思辨素养，并对学术英语中重点词汇和句型加以操练，旨在全面发展学生的综合学术英语水平和能力。 通过学习“研究生学术英语综合教程”，学生应能具备以下学术英语素养： 一、学术阅读能力：在掌握阅读学术文本时所需的阅读策略基础上，识别较复杂文章的结构、区分文章的事实和观点、辨别较隐晦的作者立场与观点、判断信息来源的可信性等。能读懂一般通识学术文章，并能进行批判性思考。 二、学术听力能力：在掌握基本听力技巧的基础上，能听懂语速正常的学术讲座、演讲、专业课程等。能有条理地记录信息，并能根据笔记写出比较完整的概要。能就所听材料的内容进行提问和回答等。 三、学术口语能力：在掌握基本英语表达技巧的基础上，运用各种会话策略有效地参与学术讨论、辩论以及提问与回答环节；能用较为准确恰当的语言表达有说服力的观点。熟练掌握陈述技巧，能够参与学术会议、学术讨论和进行演示报告等。 四、学术写作能力：在掌握基本写作技能的基础上，能搭建学术论文结构、掌握学术论文风格。能就与专业相关的话题撰写一定篇幅的学术论文；掌握基本的引用和参考文献格式，掌握基本的学术写作规范等。 五、学术批判能力：能遵循一定学术规范，以学术问题为对象，对不同观点进行讨论、商榷、评析，表达赞同、反对、批评与反批评。
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