新时代高等工程科技人才培养

　　本书研究了新时代社会主要矛盾转变形势下，行业特色高校培养研究生层次工程科技人才的机制与模式。通过调查省域内不同类型高校研究生人才培养的现状，总结国内外一流大学培养工程科技人才的实践经验，构建面向2035的我国工程科技人才培养标准，厘清阻碍现阶段我国高校校企合作有效实施的制度、观念、法律体系构建等方面的问题，为高校进一步深化研究生教育改革提供理论指导，为政府制定相关政策提供决策支持，为我国经济发展所需创新型工程科技人才培养进行实证探索。

　　马新成，就职于燕山大学研究生院，从事研究生教育管理工作10余年，长期负责研究生教学、学籍管理工作，参与制定过多个研究生教育教学改革方面的文件，作为主要成员参与*人文社会科学研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）1项，已完成厅局级科研项目2项，发表学术论文3篇。