01为什么孩子不爱学习：回避…
02河南民办教育发展报告（2…
03学校团体心理辅导的理论、…
04传统文化涵养下 大学生管…
05教学模式创新：以德贯穿 …
06像艺术家一样教学：富有创…
07数学资优生教育的研究与实…
08教学主张：教师专业发展的…
09高水平应用型大学产教融合…
10地方本科师范院校师范生专…
杨继，孙南主编
为广大渴望留学、移民的学员进行咨询越久，作者越感到编辑出版一套各国留学签…
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孙德娴主编
总体来讲，完成一个多媒件一般需要经历四个阶段：调研、设计、制作和评估。本…
惠中 著
我国小学教师队伍的来源，在解放前及解放初主要由初等师范学校培养。20世纪5…
齐渝华 石蔷
本书配合全日制义务教育历史新课程的实施，依据历史课程标准，立足于新课程改…
冯支越著
本书特点：一是全面系统地论述了中国博士后制度的成长印迹。本书的第一章最早…
沃建中主编；沃建中，张宏著
智力是什么？智力发展到今天有了什么新的观点、见解和理论？怎样对智力进行评…
毛亚庆等编
本书严格按照全国高等教育自学考试指导委员会最新颁布的《全国高等教育自学考…
张人杰主编
综观世界各国教育理论界，我们不难发现这样一个事实，亦即除前苏联外，几乎没…
欧雷
宋月丽
《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要…
于倩主编
工程是以科学知识和技术的开发应用为基础，在物力、财力、人力、法律、道德和…
齐国贤主编
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生…
陶志琼
关松林 主编
本书是理论与实践相结合的产物，编者没有停留于一般的理论阐述，而是吸收了教…
杨继，蒋晓萍主编
英国作为老牌资本主义强国，从19世纪末年起就吸引了大批中国有志之士前往深造…
凝行涛
本书包括：校本教研的基本理念，校本教研的思想基础，校本教研实践思路，寻找…
沃建中主编；董莉，周少贤编著
中小学生心理健康教育试用教材辅助材料。近年来，儿童、青少年的人际交往问题…
沃建中主编；刘慧娟编著
情绪是生活的晴雨表，也是心理健康的重要指标。本书在大量理论、实践研究的基…
教育部社会科学研究与思想政治工作司组
林丹丹，杨晓燕主编
21世纪初是我国高等教育的历史转型期，中国的教育界面临着很多值得思考和研究…
（美）Stephen L.Yelon著；单文经等译
这是一本教学原理的人书，是以有效教学者与训练者所应用的10个原则编排而成的…
美国作为当前世界上经济和高等教育最为发达的国家，从20世纪80年代初期以来就…
王铁军 主编
《现代校长培训：理念·操作·经验》由培训理念、校长素质、培训目标…
王啸著
本书分上下两篇，人学篇介绍了西方人学的流变和中国人学的萌生；教育人学篇介…
（荷）伊拉斯谟（Dcsidenrius Erasmus）著…
《论基督君主的教育》的表述形式是一系列的劝戒或箴言（以简洁易记的语句概括…
王有升著
当今时代，变化之快，快得许多事情迅速成为历史，即便一些人文社会学科的发展…
中华人民共和国教育部 编
环境与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。保护环境，实施可持续发展战略…
黑龙江省新闻工作者协会
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