01大学生学习引论
常顺英
02小学教育与教师技能：基于…
梁志洪,陈雅玲,张晖
03高职院校素质教育教程
金晶
04中国高等教育研究新进展2…
谢安邦,戚业国,荀渊
05边疆民族地区师范类院校大…
杨映霞
06高职人文综合素养
赵学通
07幼儿教师教育技能综合训练…
李兰芳
08美国高中怎么读：我在圣玛…
田英人
09大学的逻辑（第三版）
张维迎
10大学生公共责任文化素质养…
王孝坤
王一军，吕林海 主编
《校本课程开发：小学案例》所呈现的25个校本课程开发案例主要来自实验区在新…
可购
梅萍 等著
这是一个竞争的年代，一个生存压力变大的年代，一个生命越来越被忽视而又越来…
陈世联，刘焱，李志宇 著
《幼儿社会教育》是我们在原有讲义基础上编写而成的，同时也吸纳了我们承担的…
王平安 著
实践教学是职业教育的核心内容，总结实践教学，对推动我国职业教育的深化改革…
劳动和社会保障部培训就业司 组织编写
为满足技工学校教学工作需要，我们组织有关教研专家和一线教学人员，在广泛调…
朱凯 主编
小学教育专业是我国高等师范教育体系中一个全新的专业，高学历小学教师培养有…
魏饴 著
教育是为了人并提升人格修养的活动，裨益于人的幸福人生并切实关照人的全面综…
邱柏生 主编
加强和改善高校思想政治教育、不断提高思想政治教育的有效性存在着一个生态环…
吴剀 著
《学校与少先队教育科研操作方法》作者做过8年的小学教师、少先队大队辅导员…
幼儿园快乐与发展课程编写组 编
本教材幼儿园快乐与发展课程编写组编写，内容丰富，让幼儿学习更好！
劳动和社会保障部培训就业司组织 编写
各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局），国务院有关部门劳动保障工作机…
中国教育学会 编
《中国教育科学2007》本年刊原则上参照全国教育科学规划领导小组下属的学科组…
王淑娟 编
《学科视角下的基础教育课程改革》以学科为视角，按领域铺陈我们的薄识。研究…
任勇 著
任勇先生对于教育的热忱、探索和智慧在他的这《走向卓越：为什么不》中得到了…
彭裕文 著
《正谊明道求索路：我的上医情结》图文并茂记叙了作者彭裕文的教育人生经历以…
省教师招聘考试命题研究组，省教师招聘考试…
本套教材最大的特点在于结合本省的教师招聘考试特点，有针对性地建构_「教育…
何云峰，苏令银 主编
虽然课程如此重要，但学生对我们的思想政治理论课的满意程度却远没有达到令人…
高时良 著
一位年近百岁的学者，生笔耕不缀，这是他又奉献给读者的一部研究精萃。《中国…
刘晓东 等著
《学前教育学（第3版）》全面探讨了学前教育的发展历史、基础概念、基本命题…
袁东 著
《高等学校人力资源配置机制与优化》运用劳动经济学的劳动力供求、内部劳动力…
郭淑敏 著
《高校工作实践与探索》的内容包括了高等学校工作几个方面的内容，全书共分八…
蔡达峰 著
大学要实现对社会的使命，就必须依靠每个教师和管理者真诚地关心学生，别无取…
龚刚敏 著
高等教育的收费是近年来我国媒体讨论的热点，并且几乎没有例外地认为收费过高…
杨德广 主编
改革开放30年来，在先进文化指导下，中国高等教育在改革、发展、创新方面都取…
张尧学 著
自1999年7月至今，作者在教育部从事高等教育管理工作已近十个春秋。从清华园…
李子建，萧今，卢乃桂 著
本书旨在审视我国市场经济转型时期的高中教育，着眼于地区差异和学校类型差异…
《开学第一课》图书编辑组 编
《开学第一课：守护生命十大黄金法则》在传播形式上，是一台活泼的晚会，在教…
杨树兵 著
《民办高校发展战略和政策需求研究：基于核心竞争力理论之视角》针对当前民办…
廖文武，刁承湘 主编
《探寻研究生教育的岁月：恢复研究生教育30年》从一个侧面反映了中国改革开放…
广东省高校学生工作专业委员会 编
广东省高校学生工作专业委员会自成立以来，在广东省教育厅及广东省高校思想政…
本社 编
暂缺简介...
（英）塔索尼（Tassoni,P.） 著；潘月娟，…
本书包括以下两部分内容。第一部分：如何理解基础阶段。这一部分开篇明确了基…
欧阳群宏，李国春 著
高等职业教育是高等教育序列的重要组成部分，为生产、建设、管理和服务第一线…
黄武雄 著
《学校在窗外》作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入人存在于世…
可读可购
和福生，董云川 主编
《可爱的边疆大学》文章从不同角度回溯了云南省高校艰辛而又独特的办学历程，…
夏鲁惠 著
《我国高等教育区域化发展研究》基于高等教育区域化发展理论、国家统计局《中…
上海市长宁区社区学院 编
党的十七大提出要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。中共上海市委、上…
纪宝成 编
《中国人民大学学报》为了向广大考生、教师、科研人员以及社会各界揭示我国恢…
葛新斌，冯海志 主编
《大学经营与管理》从大学特别是高职院校的职业性和运营性两大基本特征出发，…
别郭荣，杨德广 主编
为了全面反映30年我国高等教育改革与发展所取得的伟大成就，总结经验，展望未…
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