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向教育要什么(4)

无法独活:致喂大的年轻人 作者:王千马


然后就有了那样一种说法:“我们老了,学不动了。”

“老”无疑会削弱一个人的能力,这其中自然包括学习能力。可是,只有二三十岁的我们完全还没有资格言老。我们还有精力一天十几次上开心网偷菜,我们还有体力一整天逛街不嫌累,这样的我们,如何能以“老”来推托?

当然,有些人的心态可能真的变老了,但这种“老”,也许只是因为,他们的生活中不再有学习的位置。换句话说,并不是“老”让人们学不动,而是远离学习让人们迅速变老。想想也是,失去了好奇心、理解力、记忆力、分析力,一个人怎能不老?!

这很可怕,好在补救起来很方便。我们只要重新开始学习,就能弥补我们此前停止学习所造成的损失,让我们在很短的时间里再一次的耳聪目明、青春勃发。根据潜力论的理论,一个人只要每天花上十分钟时间来锻炼自己的头脑,那两个星期之后,智力会明显的有所上升;而如果不锻炼,只要一个星期的时间,一个人智力会明显有所下降。

所以,我们要做的很简单,就是重新开始学习。

  向教育要能力,要精神与自由

正如上文所指出的,从大学开始的,我们中的许多人不再好好学习、天天向上。这当中的主要责任,当然在于大学,对此教育部的官员们实在应该深刻检讨、认真反思。不过眼下,在我们还没办法让官员们出台具体政策,也没有能力阻止大学老师疯狂“扒分”的眼下,我们所能做的,只是管好自己。

如何管好自己?就是修正那种把大学当幼儿园的心态,把大学当成人生“疯狂学习”的关键阶段。在宿舍前的草坪上弹吉他看星星,这样的生活当然很美妙;但如果在教室看了三小时的书再看星星,相信我,你的幸福感和轻松感会更加无与伦比。如果说,看书是在追求掌握一门知识本领的话,那么,看星星,则是在培养自己的审美,培养自由的精神,以及对自己所处之世界乃至宇宙之爱。

2007年5月14日,温家宝总理就在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲,其中就讲道:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。

现在工作难找,很多大学毕业生在抱怨:千军万马杀进大学,结果一点用都没有!说这些话的人们,我其实很想真诚地询问一句:“你在大学,主要都干了些什么?”

现实的状况是,现在的大学生,以懒散的居多;而懒散的大学生中,又以男生为多。许多男生的大学生活是这样的:无论八、九、十点,务必睡到自然醒;课表上无论怎么安排,一天最多上三节课;尽管一天到晚睡眼惺忪,但去网吧打游戏经常一打一个通宵;实在不济的日子,也要跟兄弟们在宿舍里打牌,或是用电脑看看A片。等到宿舍熄灯停电,“卧谈会”便隆重登场,月光、香烟和女人。青春,便在电脑屏幕有点刺眼的光芒中、在A片与拖拉机的缝隙中、在对同系女生七嘴八舌的讨论中,平滑地流过。

相对而言,女生要比男生用功得多。大学女生的上课出勤率不会太低,而且上课都会做点笔记,往往在大一大二时就通过了英语的四六级,闲暇的时候还会泡泡图书馆--一个长发细腰白衣蓝裙的年轻女孩夹着几本书走在林荫道上,是几十年都不变的大学最美风景。大学女生的学习问题往往在于,她们的学习面比较窄,除了英语计算机之外,几乎完全局限在自己的专业学科上,而且只求考试高分,不求学以致用。如此方针,虽然对学分有好处,但不利于她们日后的长远发展;婆婆妈妈的琐碎和局限,此时已现雏形。

  

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