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第五节 生本课堂教学实录精选(4)

春意来,草自青:生本教育的理念与操作 作者:周玉娥


依为命,男孩喜欢橄榄球,虽然在球场上常常是板凳队员,但他的父亲仍然场场不落地前来观看,每一次比赛都在台上为儿子鼓气,但是男孩在大学的球队里,还是一直没有机会上场。这是男孩在学校球队的最后一个赛季了,一场大赛即将来临,那天男孩小跑到训练场,他拼命忍住眼泪对教练说,请允许我上场,就今天。很快这个瘦小,从未上过场的球员,简直像球星一样,他所在的球队开始转败为胜,很快比分打成平局,教练说,孩子,我简直不能相信,你简直是个奇迹,告诉我,你是怎么做到的?男孩说,你知道我父亲去世了,但是你知道吗?我父亲根本看不见,他是瞎的,父亲在天上,他第一次能真正看我比赛,所以我想让他知道我能行,父亲默默无闻的信任与支持,是男孩坚持不懈、努力训练的动力,一个盲人能天天坚持看比赛,这又是一种怎样的精神呢?当我们取得成功的时候,不要忘记父亲曾给予我们的鼓励和支持,也不要忘记我们是从他的鼓励中,取得了坚持下去的勇气,我的感受是,故事中的父亲,他虽然看不见,但他信任他的儿子,他相信儿子在球场上,一定能取得成功,儿子也很信任父亲,他觉得虽然父亲看不见,但是父亲一直在支持着,激励着他,我想到一句话,信赖往往能创造出美好的境界。

老师:让我们的生活多一份真挚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,我们就可以浇灌出人生最美丽的花朵。请问同学们有没有能补充我们的呢?唐浩然。

学生D:我想补充徐一名的,我想起了爱迪生曾说过的一句话,我们最大的弱点在于放弃成功的必然之路就是不断地重来一次。

老师:李清玉。

学生E:我有一句名言就是说父爱如山,母爱如水。

老师:晨曦。

学生F:我要补充李清玉的,其实就是说,父爱比山还要高,它是一望无际的,是没有极限的,母爱就像一个无底洞,你丢一个石头下去,永远丢不到底。

学生G:首先我先向大家声明一下,大家可能会失望,因为由于题目的关系,所以不能搞笑。我们小组的主题是爱能够创造奇迹。首先,先由我们的几位同学来为大家介绍一下,爱能够创造奇迹吗。

学生H:我讲的是在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿去和在美国的妻子会合,但在途中发生了意外,他给女儿削苹果时,一把刀无比精确地洞穿了他的心脏,但他却多活了3天,依旧每天给女儿唱歌,带女儿去看大海,直到把女儿亲手交给妻子时才倒下,尸体解剖时,让所有人都惊呆了,那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉,唯一能解释的就是创口太小,使得被切断的心肌,依原样贴在一起,维持了3天的供血,这是医学史上罕见的奇迹,后人把这个奇迹命名为“父亲”。

老师:下面请下一位同学。

学生I:我讲的题目是是谁把生还的希望留给了对方。这是一起典型的车辆追尾事故,车里是一对父女,在意外降临的刹那,父亲出于本能,向左打了方向盘,但几乎是在同时,他意识到,这样做会对女儿造成怎样的伤害,因此他又猛烈地把方向盘打向了右方,结果父亲严重受伤,满脸是血,双眼被破碎的玻璃扎伤,女儿却似乎安然无恙。妇女俩被送到医院后,女儿却一头栽倒在水泥地上,鲜血大口大口地从嘴里喷涌而出,医护人员被眼前的一幕惊呆了,可以断定,这女孩肯定是肋骨断裂,并且已经刺伤了内脏。她拉住护士的手,说出了她半个小时以来唯一的、也是她人生的最后一句话,让爸爸用我的眼睛去看世界。在与死神擦肩而过的瞬间,父亲把生还的希望留给了女儿,而在灾难之后,女儿把光明留给了父亲,这就是爱创造的奇迹,鲁迅先生曾经说过,把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花贡献给他人,把荆棘留给自己,这就是爱的奇迹。下面有请下一位。

学生K:大家好,今天我讲的故事叫永不缩回双手的父亲。不管你是否相信这


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