秋是从“小农庄”毕业的一个哥哥，现在上小学一年级。那天很早，秋再次来到了“小农庄”。他在小朋友们洗手、漱口必经的大厅里一边看书，一边等待着他们的到来。

安是一个小哥哥，他穿着一件短款夹克衫，走起路来精干地甩着两只胳膊，兴许是安走得快，他的室内鞋边走边发出踏哧踏哧的声响。就在他迅速往水房去的瞬间，眼睛里掠过了一张熟悉的面孔，原本从秋跟前已经飞走过去的安，又甩着胳膊退了回来，正好停在秋的面前。

安歪着脑袋惊讶地说：“奇怪了，秋？”

秋见人来了，立刻站起身，有些不好意思地说：“我来玩一玩。”

安：“哦，知道了。”又继续甩着胳膊回去洗手。

晓予是个弟弟，他听见秋和安的对话，急忙过来看秋，他高兴得眼睛都笑弯了，看着秋说：“秋，你来了，好久不见你了。”

秋还是有些不好意思，说道：“是，好久不见了。”

在“小农庄”里，每个班级中的孩子都是混龄结构的，有大孩子也有小孩子，秋虽然已经毕业了，而正在上“小农庄”的弟弟妹妹们可都是秋曾经的玩伴，所以他们并不陌生。

秋这位小学生，虽然才过了几个月小学的生活，但是，他的状态与在幼儿园的时候已经有了很大的不同。

之前，秋在表达一件事情时，会将嘴巴和四肢都用上。当秋嘴巴不能够将更多的情景描述清楚的时候，胳膊、腿的动作就会将表达不了的内容补充完整，而秋张牙舞爪的表达看上去像是“打太极”，又像是在“练比武招式”。不过，他的这种方式并不影响他和别人的交流。我们看到很多孩子在表达自己的时候，都会语言和动作一起上。实际上孩子在说一件事情的时候，大都不会像一个成熟稳健的大人那样彬彬有礼、有条不紊地滔滔不绝。孩子在表达时他们的身体往往很难一动不动，都是边运动边表达。所以，秋说话间会带上很多动作也就不奇怪了。

不过，现在的秋，那夸张的说话架势明显少了，他的四肢也“规矩”多了，很少做一个让人看不明白的动作出来，说话时的逻辑依然很强，不过说得少了，听得多。

弟弟妹妹们对秋很友好，他们对秋的态度中还有几分客气，在向秋打招呼的时候，呈现出既谨慎又热情的状态来，也许是他们知道秋已经是小学生了，内心会自然地产生一种敬畏感。而秋不知是当了小学生了的缘故，还是太长时间不见面了的原因，他也有些不自然，也比较客气地回应大家。

此时，孩子们之间的这种客气和大人们之间说客套话时的感觉很相似。

当“客气”了一番之后，大家都开始陆续做自己的事情了。

秋走到因来晚了才吃早饭的洋洋弟弟和小桃妹妹跟前，说：“你们好，在吃饭啊？”

洋洋和小桃：“秋！怎么来了呀，哈哈。”他们有些意外又见到秋，随后两个人眼睛都眯成弯线了。

秋将两只胳膊伸向洋洋和小桃的饭桌，双手反扳着桌沿说：“学校里放假了，家里没人看我，我就来‘小农庄’玩两天。”

洋洋和小桃看着秋，两个孩子的眼睛里都流露出同情的目光，洋洋看了看自己的饭碗说：“那你饿吗?”

秋觉察到了洋洋的举动，说道：“不过，我早上已经吃过早饭了，谢谢。”

听了洋洋如此关爱的话，让秋备感温暖，他看起来舒服多了，两只胳膊稍稍地活动了活动，使得秋看起来自然了许多。