作为教师，我发现很多学生在对某个主题进行文献研究时存在困难。在使用搜索引擎和大型数据库等电子资料时，学生们难以将他们的主题缩小为可以掌控的内容。例如，一名学生在研究抑郁症治疗时想要评述有关抗抑郁药物疗法与心理咨询的效用对比，这名学生可能会将“抑郁治疗”作为搜索关键词，搜索结果会出现成百上千篇论文，将这名学生压倒。

本书为学生们提供了一种不同的策略。我们总结了有关人类行为的53个问题，都是一些日常生活中常见的问题，如“宠物对我们的健康有益吗”、“我们应当向他人隐瞒我们的弱点吗”、“(母亲在怀孕期间压力过大对胎儿有影响)怀孕时的压力会影响胎儿吗”、“食物的供应分量会影响我们的饭量吗”等等。随后我们将叙述并分析一份新近出版的研究材料，为这些问题提供简单的“是/否”的答案。

很多读者会希望止步于此，他们已经掌握了这53个问题相关的某些人类行为。然而，学生们可能在为一篇正式论文对某个主题进行研究，他们可能希望在该主题上进行深入探讨。因此，我们为他们提供了如何展开某问题的建议。

最后，我们加入了一个含有6个相关临床实践问题的章节。这个章节以我们存档中的实际案例研究为中心，并没有过多涉及已由发表过的研究结果回答的问题，而更多谈到根据临床经验回答的问题。我们谈到对心理咨询和精神疗法的内容的误解，对心理问题的用药，以及在试图帮助他人时是否应该关注他们“为什么”会发生这种行为。

作为一本参考书，此书既是一个有关心理学话题的资料来源，又是对读者进一步研究此问题的一个起步导向。我们还发现此书可用作“当前心理学问题”课程的教材以及普通心理学课程的辅助读本。

心理学无处不在How Psychology Applies to Everyday Life作者欢迎词

每个人都是心理学家！我们都想知道人们为什么要去做他们所做的事。有多少次当你在与他人讨论世界大事的时候，话题却被转移到他人的行为上？

●“你最近有听说肯尼父母的消息吗？他们离婚了！我想知道问题出在哪，他俩看起来是幸福的一对啊。这事会对肯尼有影响吗？”

●“你最近联系苏珊了吗？她又和杰恩搅在一起了。天啊，这到底是怎么回事？她和成把的男人约会。”

●“知道乔的妈妈吗？她患上了皮肤癌！不过发现得早，而且应该能治好的。但这会对乔造成多大的打击？”

●“听说威利的消息了吗？他进戒酒互助会了！还是这个结局，他爸不就是个酒鬼吗？嗯，威利的孩子会不会也喝酒呢？”

●“你听说简的事儿了吗？她上学时就整天无精打采，闷闷不乐的。她母亲带她去找医生开左洛复（抗抑郁药物）了。该死，我听说那种药会让她自杀的！”

我们中很多人喜欢加入上述谈话，因为这些谈话让我们有机会用我们喜爱的心理学理论去解释这些行为。问题在于，当进行这样的谈话时，我们通常会以类似“知道我怎么看的吗？我觉得……”来作为开始。但是，很多人都能够猜出我们的想法，事实上，他们宁愿我们去聆听他们的想法。