冯德全

在思考上述问题的同时,养育者必须静静地回忆和思考自己的童年,哪怕你三岁前的人之初无从记忆,也要向父辈兄姐们打听婴儿时期的你。

人人都有童年,童年经历是内容十分丰富的早教启示录，你的智慧、能力、情绪、意志、性格之长短,总与童年生活有千丝万缕之联系。要把你的童年与现在的你联系起来,悟出最珍贵最深刻的早教经验与教训。这些经历包括：

你是怎样成为现在的你的?

你性格中闪光的果,童年时是怎样播下种子的?

你性情之缺失和弱势,童年的故事又怎样对你打下了烙印?

你再现的童年世界里,有哪些家庭生活和内容方面的氛围？

你童年时父母的修养、突发事件、各种人物的影响，小伙伴的游戏及自己扮演的角色，以及种种悲欢离合,喜怒哀乐,憧憬，向往与失落……无论欢乐、温馨、愁苦、愤怨与遗憾都要细细咀嚼，都要在早教理论之江河中淘洗。

这样你不仅能找到自己成长、发展之根系，深刻认识自己的身心怎样从小发展而来，从而你能鉴别、改善你孩子今日成长的土壤，调节光照和气温，科学施予养料，进而比较清醒地把孩子培育成参天大树、栋梁之才。